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23、知識網絡圖有助于知識間的融合.下列框圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物.請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:A.
CaCO3
  C.
CO2

(2)得到F溶液的操作①的名稱為:
過濾

(3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學方程式為:
3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl

(4)若I是藍色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學方程式為:
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
分析:(1)根據A是建筑材料的主要成分,A在高溫下又會生成無色氣體C和D,所以A就是碳酸鈣,所以C就是二氧化碳,D就是氧化鈣,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,E就是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F就是氫氧化鈉,
(2)根據如何將不溶性的固體從溶液中分離進行分析,
(3)紅褐色的沉淀是氫氧化鐵沉淀,然后推出方程式,
(4)根據I是藍色沉淀,就是銅離子的沉淀進行分析,
解答:解:(1)A是建筑材料的主要成分,A在高溫下又會生成無色氣體C和D,所以A就是碳酸鈣,所以C就是二氧化碳,D就是氧化鈣,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,E就是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F就是氫氧化鈉,故答案為:CaCO3,CO2;
(2)過濾是將不溶性的固體從溶液中分離的一種方法,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,要得到F溶液,需要過濾,故答案為:過濾;
(3)紅褐色的沉淀是氫氧化鐵沉淀,F是氫氧化鈉,G是氯化鐵,則G+F→I的化學方程式為3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl;
(4)I是藍色沉淀,G就是氯化銅,則B+稀鹽酸→G的化學方程式為:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl;
故答案為:(1)A:CaCO3 C:CO2
(2)過濾;
(3)3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl
(4)CuO+2HCl=CuCl2+H2O
點評:在解此類題時,先將題中有特征的物質推出,然后再根據推出的物質和題中的其他反應推出剩余的物質,最后再進行驗證即可.
練習冊系列答案
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(1)寫出下列物質的化學式:A.
CaCO3
CaCO3
  C.
CO2
CO2

(2)得到F溶液的操作①的名稱為:
過濾
過濾

(3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學方程式為:
3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3+3NaCl
3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3+3NaCl

(4)若I是藍色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學方程式為:
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

知識網絡圖有助于知識間的融合.如圖所示框圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物.請回答:

(1)寫出下列物質的化學式:A.
CaCO3
CaCO3
  C.
CO2
CO2

(2)得到F溶液的操作①的名稱為:
過濾
過濾

(3)若I是藍色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學方程式為:
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

知識網絡圖有助于知識間的融合.下列框圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物.請回答:

(1)寫出下列物質的化學式:A.________ C.________.
(2)得到F溶液的操作①的名稱為:________.
(3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學方程式為:________.
(4)若I是藍色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學方程式為:________.

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科目:初中化學 來源:鞍山 題型:填空題

知識網絡圖有助于知識間的融合.下列框圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物.請回答:

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(1)寫出下列物質的化學式:A.______  C.______.
(2)得到F溶液的操作①的名稱為:______.
(3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學方程式為:______.
(4)若I是藍色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學方程式為:______.

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