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【題目】用量筒量取液體時,某同學操作如下:量筒放平穩,面對刻度,仰視液體凹液面最低處,讀數為 8.5mL,傾倒出一部分液體,又俯視凹液面最低處,讀數為 1.6mL。這位同學取出液體的體積 是 ( )

A. 大于 6.9mL B. 等于 6.9mL C. 小于 6.9mL D. 無法判斷

【答案】A

【解析】

仰視液體,看到的讀數偏小,但量取的實際液體偏大,由凹液面的最低處讀數為8.5 mL實際比8.5 mL大,假設為9mL,俯視液體,看到的讀數偏大,但量取的實際體積正好偏小,凹液面的最低處讀數為1.6 mL,實際小于1.6 mL,假設為1mL,所以傾出液體的體積是9mL-1mL=8mL,大于6.9mL。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對某些實驗現象的描述,不正確的是( )

A. 鐵絲在純氧中燃燒,火星四射,產生紅棕色固體 B. 在CuSO4溶液中滴入氨水,產生藍色沉淀

C. H2還原CuO,固體由黑色變為紅色,并有水珠生成 D. 雞蛋殼能溶于醋酸,并產生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將100g溶質質量分數為26%的氯化鉀溶液,用水稀釋成溶質質量分數為10%的溶液.求稀釋所需水的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用適當的化學用語填空:

(1)氮元素___________; (2)氧化鎂_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空).

(1)寫出編號①和②儀器的名稱:①
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取收集較純凈氧氣時,應選用(填序號,下同)裝置.當則表示氧氣收集滿了.
(3)用B裝置來制取氧氣的優點有.
不能用C裝置來制取氣體的原因是:.
有同學用F 裝置收集 H2 , 則H2 應從導管口通入.
另一同學欲用G裝置收集氧氣,則O2應從導管口通入.
若用G裝置來檢驗二氧化碳氣體,G中盛放的液體試劑是 , 氣體應從 (填“c”或“d”)端導入.
(4)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式.若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的,原因是 . (用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 (   )

A. 由一種元素組成的物質一定是單質

B. 兩種粒子含有相同的質子數,一定屬于同一種元素

C. 金剛石、石墨、C60都是由碳原子構成的,性質相同

D. 水通電后生成氫氣和氧氣.說明在化學變化中分子可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各物質燃燒,產物都是白色固體的是

A. 硫、木炭 B. 白磷、鎂帶

C. 煤、石油 D. 蠟燭、細鐵絲

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【題目】下列古代發明及應用中,不涉及化學變化的是( )

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用 C. 糧食釀醋 D. 活字印刷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( )
A.
用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.
硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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