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初中化學實驗中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會影響實驗效果或導致事故發生．試寫出下列兩種情況的“先”與“后”．
（1）實驗室制取氣體，組裝完儀器后，先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
后裝藥品；
（2）點燃可燃性氣體，先
檢驗氣體的純度
檢驗氣體的純度
后點燃氣體．
分析：（1）根據實驗室制取氣體的步驟進行分析解答．
（2）根據可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發生爆炸進行分析解答．
解答：解：（1）制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，若氣密性不好會無法收集氣體，浪費藥品．
（2）為防止氣體不純點燃時引起爆炸，點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，后點燃．
故答案為：（1）檢查裝置的氣密性；（2）檢驗氣體的純度．
點評：本題難度不大，掌握常見化學實驗基本操作的操作步驟、注意事項等是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

27、初中化學實驗中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會影響實驗效果或導致事故的發生．試寫出下列幾種情況的“先”與“后”．
（1）點燃可燃性氣體，先
先驗純，再點燃
．
（2）稀釋濃硫酸，先
先放水，再倒濃硫酸
．
（3）用高錳酸鉀為原料制取氧氣，用排水法收集氣體完畢后，先
先移出導管，再撤酒精燈
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

初中化學實驗中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順 序顛倒，就會影響實驗效果或導致事故的發生．試寫出下列幾種情況的“先”與“后”．
（1）用托盤天平稱量固體藥品，
先調平，再稱量
先調平，再稱量
；
（2）實驗室制取氣體，
先檢查氣密性，再裝藥品
先檢查氣密性，再裝藥品
；
（3）點燃可燃性氣體，
先驗純，再點燃
先驗純，再點燃
；
（4）稀釋濃硫酸，
先放水，再倒濃硫酸
先放水，再倒濃硫酸
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

初中化學實驗中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會影響實驗效果或導致事故的發生．試寫出下列幾種情況的“先”與“后”．
（1）用托盤天平稱量固體藥品，
先調節天平平衡，后稱量
先調節天平平衡，后稱量
；
（2）實驗室制取氣體，
先檢查氣密性，再裝藥品
先檢查氣密性，再裝藥品
；
（3）點燃可燃性氣體，
先檢驗氣體的純度，后點燃
先檢驗氣體的純度，后點燃
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?岳陽）初中化學實驗中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會影響實驗效果或導致事故發生．請將下列操作中的“先”補充完整．
（1）用排水法收集氣體完畢，在熄滅酒精燈前應該先
把導管移出水面
把導管移出水面
；
（2）點燃可燃性氣體前應該先
檢驗氣體純度
檢驗氣體純度
；
（3）實驗室制取氣體時，在向裝置中裝入藥品前應該先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
．

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