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【題目】（4分）下圖為在一定條件下發生的某反應的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整（用表示氫原子，用表示氧原子）；

（2）補充依據_______________；

（3）此化學變化前后沒有發生改變的粒子是______________（填名稱）；

（4）該反應的微觀實質 。

【答案】（1）略 （2）化學反應前后原子的個數和種類不變，一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的 （3）氫原子、氧原子和未參加反應的氧分子

（4）在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氧原子解合成一個氧分子，每兩個氫原子和一個氧原子解合成一個水分子

【解析】

試題分析：（1）根據質量守恒定律的微觀解釋：在化學反應前后，原子的種類、個數都不變，經觀察反應的微觀示意圖，有一個氧分子沒有參與反應，只是生成一個氧分子，故C中應為2個水分子，圖略 （2）補充依據：質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的個數和種類不變，一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的

（3）原子是化學變化中最小的微粒，故此化學變化前后沒有發生改變的粒子是氫原子、氧原子和未參加反應的氧分子

（4）化學變化的實質：分子的分裂和原子的重新組合，故該反應的微觀實質在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氧原子解合成一個氧分子，每兩個氫原子和一個氧原子結合成一個水分子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖2所示．現將兩支分別裝有甲、乙兩物質飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，攪拌至完全溶解（如圖1），此時對相應變化的判斷正確的是（ ）

A．甲溶液可能變成不飽和溶液

B．盛乙的試管中未溶解的固體質量減少

C．甲、乙兩物質的溶解度都增大

D．乙溶液中溶質質量分數減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素的種類、化學性質分別與下列粒子數密切相關，下列選項正確的是

A．質子數、中子數 B．中子數、最外層電子數

C．質子數、最外層電子數 D．電子數、質子和中子數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中的化學知識，敘述不正確是

A．通常用含單質碳的墨水書寫檔案，以便于長期保存

B．食品包裝中用一小袋燒堿做干燥劑

C．廚房中的燃氣灶漏氣時，關閉燃氣閥門，開窗通風

D．草木灰中含有碳酸鉀，其溶液呈堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗操作或現象描述錯誤的是

A． 紅磷在空氣中燃燒產生濃厚的白煙

B． 用干燥的紅色石蕊試紙檢驗氨氣時，試紙變為藍色

C． 向雞蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現黃色

D． 稀釋濃硫酸時必須把濃硫酸沿著燒杯壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）分類、類比是學習化學常用的方法。

（1）初中化學有許多實驗，為了便于研究我們可以把化學實驗從“實驗裝置、物質的性質、探究的方法”等角度進行分類。據此應將下列實驗中的D與①_______（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據是②_____________。

（2）許多物質的命名與元素的化合價高低有關，如氯化鐵、氯化亞鐵，其中鐵元素的化合價分別為+3、+2。汞元素的化合價有+2、+1兩種，由此推測氧元素和+1價汞元素組成的化合物的名稱為①___________，化學式為②___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲除去不純物質中的雜質（括號內為雜質），所用試劑和方法均正確的是

選項

待提純物質

選用試劑

操作方法

A

NH3（H2O）

濃硫酸

洗氣

B

NaCl（KNO3）

水

溶解、降溫結晶、過濾

C

CaCl2溶液（HCl）

CaCO3

過濾

D

Cu（Fe）

稀硫酸

過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象的描述不正確的是

A．細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B．鎂和鹽酸在試管中反應,試管壁發熱

C．硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰

D．常溫下,將10g硝酸銨溶于20mL水中,所得溶液的溫度明顯下降

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只根據電解水的實驗結果，還不能得出的結論是

A．水由氫、氧元素組成

B．水分子由氫、氧原子構成

C．通電條件下，水能發生分解反應

D．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成

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