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【題目】下列事實可以用金屬活動性順序解釋的是

①不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣

銀的導電性強于銅

③鎂和鋁與稀鹽酸反應的劇烈程度不同

④銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

A.②③ B.②④ C.①③④ D.②③④

【答案】C

【解析】

試題分析:在金屬活動性順序表中,銅排在氫的后面,銅與稀硫酸不能反應,可以;金屬的導電性與金屬的活動性無關,不可以;鎂和鋁都能與鹽酸反應,反應時活動性強的鎂比活動性弱的鋁反應劇烈,可以;銅的活動性大于銀,因此銅可以與硝酸銀溶液反應置換出銀,可以。因此選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小青在實驗室發現一瓶長期敞口放置的濃鹽酸,為方便以后使用,他對其濃度進行了測定.取10g該鹽酸于燒杯中,逐滴滴加溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液,用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,得到的數據如下:

加入氫氧化鈉的體積/mL

0

1.0

8.0

9.5

10.5

12.0

16.5

燒杯中溶液的pH

1.0

1.3

2.0

3.9

9.9

11.9

12.8

(1)請你繪制出燒杯中溶液的pH與加入氫氧化鈉溶液體積(V)之間的變化關系圖.

(2)請根據圖找出氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應時,所滴加氫氧化鈉溶液的體積數,并據此計算該瓶鹽酸的溶質質量分數.(氫氧化鈉溶液的密度按1.0g/mL計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】奧運火炬接力活動中,著名排球運動員孫玥在南京鼓樓公園點燃了奧運圣火盆。根據所學知識,你認為燃燒需要的三個條件是:

(1) ;(2) ;(3)

今年“中國水周”活動的宣傳主題為“發展水利,改善民生”。請回答:

(4)水 (填“屬于”或“不屬于”)營養物質之一。

(5)保持水的化學性質的最小粒子是

圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:不僅可以 的物質,還可以 的雜質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是家用豆漿機,請據圖回答下列問題:

(1)制作材料中屬于金屬或合金的是________(選填一種物質編號).

(2)屬于單質的是________(選填一種物質編號).

(3)屬于有機合成材料的是________(選填一種物質編號).

(4)豆漿中含有的最豐富的營養物質是________.

(5)傳統的生豆漿是用石磨來打磨的,打磨的過程是________(填“物理變化”或“化學變化”).

(6)將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的操作.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列從微粒角度對事實的解釋不正確的是

事實

解釋

A

濕衣服變干

分子在不斷地運動

B

H2O2能殺菌而H2O不能

分子構成不同,化學性質不同

C

溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮

原子的大小發生改變

D

金剛石和石墨物理性質不同

碳原子排列方式不同

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)下列所示的粒子結構示意圖中,屬于同一種元素的是________(填序號).

(2)金屬材料在生產、生活中應用非常廣泛.

鋼鐵是重要的金屬材料,它屬于________(填“純凈物”或“混合物”).

工業上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶煉鐵,其反應的化學方程式是________________.

某同學為了驗證Fe、Zn、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如下一組實驗:

A將鋅片浸入稀硫酸溶液中

B將銅浸入稀硫酸溶液中

C將鋅片浸入硫酸亞鐵溶液中

該組實驗還不能完全證明三種金屬元素的活動性順序,需要補充一個實驗才能達到目的,你認為應該補充的實驗是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質的溶解度曲線如圖1與圖2所示.請回答:

(1)由圖1可知,20時氯化鈉的溶解度為________g;50時氯化鈉的溶解度(填“>”或“<”)________硝酸鉀的溶解度.

(2)欲對含有少量硝酸鉀的氯化鈉固體進行提純,可以使用的結晶方法是________.

(3)如圖3所示,20時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體后,石灰水變渾濁,結合圖2分析其原因是________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學資源.海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產具有特殊用途的材料——納米氧化鎂,其簡要流程如下:

(1)海水曬鹽是________(填“物理”或“化學”)變化,包含蒸發、________等過程.

(2)寫出食鹽的一種用途:________________.

(3)A步驟反應的化學方程式是________.

(4)實驗室進行a操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)學習化學離不開實驗。

(1)小明同學在家里利用替代品進行相關實驗。如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的

(填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替 。

(2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 。

②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 (填一種廚房調味品)反應來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優點是 (填序號)。

A.反應過程中可以添加固體藥品

B.可以控制反應的發生與停止

③選用甲裝置可以進行的實驗是 (填序號)。

A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置 (填編號,下同);若收集氨氣應選用裝置 (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。

⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 (填序號)。

A.將點燃的木條伸至集氣瓶中部 B.將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C.將點燃的木條伸至集氣瓶口 D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口

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