【題目】除去NaCl 溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4的操作有：①加過量的NaOH溶液；②加過量的BaCl2溶液；③過濾；④加適量的鹽酸；⑤加過量的Na2CO3溶液。
（1）以上操作合理的先后順序為_____（數字序號不能重復使用）。
（2）請寫出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應的化學方程式_____。
（3）請設計實驗，證明過濾所得濾液中含有NaOH_____（請寫出實驗步驟、現象）。
【答案】①②⑤③④/或②①⑤③④/或②⑤①③④ 
�、鬯萌芤�，加入足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅色，則溶質中含有NaOH
【解析】
氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，氯化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；
（1）以上操作合理的先后順序為：①加過量的NaOH溶液（除去氯化鎂）、②加過量的BaCl2溶液（除去硫酸鈉）、⑤加過量的Na2CO3溶液（除去氯化鈣和過量氯化鋇）、③過濾、④加適量的鹽酸（除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉）；
或②加過量的BaCl2溶液（除去硫酸鈉）、①加過量的NaOH溶液（除去氯化鎂）、⑤加過量的Na2CO3溶液（除去氯化鈣和過量氯化鋇）、③過濾、④加適量的鹽酸（除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉）；
或②加過量的BaCl2溶液（除去硫酸鈉）、⑤加過量的Na2CO3溶液（除去氯化鈣和過量氯化鋇）、①加過量的NaOH溶液（除去氯化鎂）、③過濾、④加適量的鹽酸（除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉）。
故填：①②⑤③④或②①⑤③④或②⑤①③④；
（2）BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式：；
（3）氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色。碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。檢驗NaOH存在時，先用足量的BaCl2溶液完全除去碳酸鈉，再用酚酞溶液檢驗NaOH是否存在。證明過濾所得濾液中含有NaOH的實驗方案：實驗步驟：取③所得溶液，加入足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅色，則溶質中含有NaOH。
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一定質量的鋅粉加入到Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3、Al（NO3）3四種物質的混合溶液中。充分反應后過濾，得到濾液和濾渣�；卮鹣铝袉栴}：
（1）若濾渣中只含一種金屬，則發生反應的化學方程式為_____。
（2）若濾液為淺綠色，則濾液中一定含有_____；濾渣中可能含有的是_____。
（3）若濾渣中加足量稀鹽酸很快產生大量氣泡，一段時間后產生氣泡速率明顯減慢，則剛加鹽酸時發生的反應方程式為_____，濾液中有的陽離子有_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的基本工具。
（1）請用化學用語填空。
①2個氫原__________。
②2個鉀離子__________。
③標出氯化鋁中鋁元素的化合價___________。
（2）寫出下列化學用語中數字“2”的含義。
①NO2中“2”表示___________。
②SO42－中“2”表示________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學源于生活，與工農業生產密切相關。
（1）空氣是一種寶貴的自然資源。
①空氣中的主要成分是N2，食品包裝中充N2以防腐，是由于N2_____；
②Cu能與空氣中的H2O、O2和_____反應生成“銅銹”（主要成分為Cu2（OH）2CO3）；
③夏季空調冷空氣吹到的地方，可以看到“冷氣霧”。從微觀角度解釋這一現象_____。
（2）水是生命之源，也是一種重要的化學物質。
①現有蒸餾水和硬水各一杯，區分兩者應選用的試劑為_____；
②電解水可制得氫氣，通電后如下圖所示，電極X為電源的_____；
③根據下圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是_____。
A 淡水資源是取之不盡，用之不竭的
B 地球上大部分是含鹽量很高的海水陸地水
C 為減少水體污染，要禁止使用農藥、化肥
D 為節約用水，農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
（3）能源利用和環境保護問題一直受到社會高度關注。
①三大化石燃料包括煤、石油、_____，他們屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；
②從環境保護的角度考慮，最理想的燃料是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有25g的KOH和K2CO3固體混合物，已知K元素與C元素的質量比是39∶3，把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中，充分反應后，燒杯里殘留物質的質量是120.6g，則燒杯中硫酸鉀的質量為
A. 4.8g B. 9.6g C. 17.4g D. 34.8g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們的生活與化學密切相關。請用相應物質的化學式填空。
（1）天然存在的最硬物質是____________；
（2）人體內含量最多的物質_____________；
（3）俗名為“酒精”的物質是_____________；
（4）俗名為“干冰”，可用于人工降雨的物質______________；
（5）易與血紅蛋白結合，造成煤氣中毒的物質是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組對“過氧化鈉（Na2O2）是呼吸面具中的供養劑”這一信息感到非常好奇，設計了相關實驗進行探究。
（提出問題）過氧化鈉（Na2O2）為什么能做呼吸面具中的供養劑？它與人體呼出的哪種氣體發生反應？
（提出猜想）猜想一：過氧化鈉能與人呼出的氮氣反應生成氧氣。
猜想二：過氧化鈉能與人呼出的水蒸氣反應生成氧氣。
猜想三：過氧化鈉與人體呼出的二氧化碳反應生成氧氣。
（查閱資料）①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
②濃硫酸具有吸水性，可做O2、CO2等氣體的干燥劑。
（設計實驗）小組同學利用圖1、圖2裝置進行實驗。
（實驗驗證）
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論或分析 |
（1） | 如圖1所示，緩緩通入一定量的氮氣，再將帶火星的木條伸入集氣瓶中 | ______________ | 猜想一不成立。 |
（2） | 如圖2所示，緩緩通入氣體X（X為_____），再將帶火星的木條伸入集氣瓶中 | 帶火星的木條復燃 | 猜想二成立。 裝置乙中盛放的物質是__________。 |
（3） | 如圖2所示，換通入氣體X（X為二氧化碳氣體），再將帶火星的木條伸入集氣瓶中 | 帶火星的木條復燃 | 猜想三成立。 裝置乙盛放氫氧化鈉溶液的作用是__________。 |
（實驗結論）過氧化鈉能與人體呼出的水蒸氣、二氧化碳分別反應生成氧氣。
（分析與交流）同學們將裝置甲中殘留的固體取出放在試管里加入適量的稀鹽酸，有氣泡產生，將氣體通入澄清石灰水，發現澄清石灰水變渾濁，說明該殘留固體中含有碳酸鈉。請寫出Na2O2與CO2反應的化學方程式______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用能源、節約能源、保護環境是我們大家共同關注的社會問題。
（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料，他們是_____（填“可再生”或“不可再生”），充分燃燒1000 g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示，根據圖示分析，下列說法正確的是_____。
A 煤燃燒產生的氣體更容易導致酸雨
B 該天然氣中不含硫元素
C 煤燃燒對環境的影響較小
D 煤和天然氣燃燒都有溫室氣體產生
（2） 大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重，科學家正努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質。
方案一:科學家設想利用太陽能加熱器"捕捉"空氣氣中過多的CO2,然后再“釋放”出來加以利用。
②該過程中可循環利用的物質是_____。
③為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解。設計實驗步驟為:取少量固體于試管中，滴加過量稀鹽酸溶液，若觀察到試管內_____，則分解不完全。
方案二:將CO2轉為化工原料乙烯（C2H4） ，反應物、生成物如圖所示，請寫出上述反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時。反應結束后，利用下列流程分離并回收二氧化錳,請回答下列問題:
（1）操作m的名稱是__________________，所需玻璃儀器有燒杯,漏斗和________________，該儀器的作用是_________________。
（2）寫出氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的化學方程式:_______________，二氧化錳在該反應中的作用是___________。
（3）操作m后發現溶液1仍然渾濁.原因可能是_______________（寫出一種即可）。
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