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【題目】Cu、Zn分別放入其他三種金屬X、YZ的化合物溶液中,反應后有無金屬析出的情況如下表所示。則X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為

X的化合物溶液

Y的化合物溶液

Z的化合物溶液

Cu

Zn

A.Y>X>Z

B.X>Y>Z

C.Z>X>Y

D.Y>Z>X

【答案】A

【解析】

金屬與金屬化合物溶液的反應條件:金屬單質的活動性比金屬化合物溶液中的金屬離子活動性強,才能發生反應,據此思路進行解析。

由表可知,銅只與Z的化合物溶液,說明銅的金屬活動性比XY弱,比Z強,而鋅與X、Z反應,不與Y反應,說明鋅的金屬活動性比Y弱,比XZ強,因此,X、YZ金屬活動性由強到弱的順序為Y>X>Z,故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現象中,描述正確的是

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成紅色物質

B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,產生大量白煙

C.鎂條在氧氣中劇烈燃燒,產生大量白霧,放出大量熱量

D.木炭在氧氣中劇烈燃燒,放出無色且有刺激性氣味的氣體

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【題目】下列物品所使用的主要材料中,屬于有機合成材料的是(

A.混凝土

B.陶瓷盆

C.木制桌椅

D.塑料雨衣

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【題目】下列儀器中,可以在酒精燈火焰上直接加熱的是( )

A.試管B.集氣瓶C.蒸發皿D.燒杯

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【題目】根據下圖,回答問題
(1)寫出儀器名稱:A為;C為; F為
(2)說出E、G兩種儀器的作用:E的用途是;G的用途是 ;
(3)用上述儀器編號回答下列問題:①用于夾持試管的儀器是; ②既可用作反應容器又能直接受熱的是。
(4)使用量筒時,量筒必須 , 視線要跟保持水平。上圖H中量筒內液體的讀數是mL。
(5)夏欣同學欲用容積為 30 mL的C盛裝液體加熱時,他最多可盛液體 mL,用試管夾從它的底部往上套入,夾在 處,然后用酒精燈火焰的焰加熱。他加熱了一會兒,卻發現試管炸裂。請你幫他分析一下,造成試管炸裂的可能原因有哪些?(至少寫出兩條)①

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【題目】通過化學的學習,我們知道化學在人類社會發展中起著重要的作用.請你分析下列選項,其中不屬于化學學科研究范疇的是(

A.物質的變化與性質

B.物體的運動與靜止

C.物質的組成與結構

D.物質的用途與制法

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【題目】實驗在學習中有著非常重要的作用,某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內容:

(1)寫出下列儀器名稱:a;b
(2)若裝置E充滿水,要想排出裝置E中水,使它充滿氧氣,則氧氣應從口通入(填“c”或“d”)。
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優點是。
(4)若用F收集CO2 , 要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是; 裝置F中植物油上方的空氣對測量CO2的體積影響(填“有”或“沒有”),裝置F的作用是。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現象描述與事實不符合的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射

B.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙

C.鎂與稀鹽酸反應產生氣體,放出熱量

D.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,有黑色固體生成

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【題目】冬季華北地區霧霾頻發,為改善空氣質量,降低PM2.5的危害,在PM2.5濃度高峰時段實行降產能、限行等方法,下列措施不正確的是( 。

A.減少室外活動,減少開窗通風時間

B.已安裝空氣凈化器的幼兒園、中小學和企事業單位及時開啟

C.加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空

D.發展公共交通,提倡綠色出行

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