【題目】小剛需測定石灰石中CaCO3的質量分數。他進行了如圖實驗。
請計算:
(1)生成CO2氣體的質量;
(2)樣品中CaCO3的質量分數。
【答案】
(1)解:反應前后的質量差即是生成的二氧化碳的質量,生成的二氧化碳的質量為:10g+500g+100g﹣609.78g=0.22g,
答:生成CO2氣體的質量為0.22g
(2)解:設樣品中CaCO3的質量為X,
CaCO3+ | 2HCl═ | CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 44 | ||
x | 0.22g |
=
X=0.5g,
樣品中CaCO3的質量分數為: ×100%=5%.
答:樣品中CaCO3的質量分數為5%.
【解析】【解析】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應前后的質量差即為反應生成二氧化碳的質量,根據二氧化碳質量可以計算碳酸鈣質量,進一步可以計算碳酸鈣的質量分數。
故答案為:解:反應前后的質量差即是生成的二氧化碳的質量,生成的二氧化碳的質量為:10g+500g+100g﹣609.78g=0.22g,
答:生成CO2氣體的質量為0.22g。解:設樣品中CaCO3的質量為X,
CaCO3+ | 2HCl═ | CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 44 | ||
x | 0.22g |
=
X=0.5g,
樣品中CaCO3的質量分數為: ×100%=5%.
答:樣品中CaCO3的質量分數為5%。
本題主要考察化學反應中物質的質量關系,在化學反應中,參加反應的物質質量總和等于新生成的物質質量總和,而且物質質量之比等于相對分子質量乘以化學計量數之比。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅,實驗小組利用稀硝酸和鐵粉分離回收銀和銅,設計如下方案:①先在廢液中加入過量的鐵粉,充分反應后過濾得到濾渣A,其成分為銀、銅和鐵.
②再對濾渣A按如下流程圖處理:
(1)方案①先在廢液中加入過量的鐵粉,過量的目的是(填字母)
A.加快反應速度
B.鐵的金屬活動性較強
C.使反應充分進行
(2)寫出CuO與H2SO4反應的化學方程式 .
(3)寫出濾液D與適量Fe反應的化學方程式、 .
(4)含有硫酸亞鐵的濾液有濾液C和(填框圖中字母).
(5)在過濾操作中要用到玻璃棒,其作用是;如果過濾時發現濾液渾濁,在濾紙不破損的前提下,你認為濾液的渾濁的原因可能是(寫一點).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體,并對它們的有關性質進行研究,請根據題意回答下列問題。
(1)實驗儀器a的名稱是
(2)甲同學用KMnO4固體制取O2 , 發生裝置應選用上圖中的 裝置(填編號),該反應的化學方程式為 ;排水法,當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是 。
(3)乙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現象解釋不合理的是 (填序號)
a.產生的CO2直接使石蕊變紅
b.產生的CO2與H2O反應生成H2CO3 , 使石蕊試液變紅
c.揮發出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(4)丙同學在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。
①制取氨氣反應的化學方程式2NH4Cl+ Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。 X的化學式為:。
②制取并收集NH3 , 應該從上圖中選擇的收集裝置是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴及棉花以下儀器:
(1)大晗同學若利用上述藥品和儀器制取氧氣,則缺少的儀器有、 , 制取氧氣的化學方程式是。制取氧氣將藥品加入試管前,應進行的操作是;
(2)小寧同學若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳,她應該選取的儀器有(填序號),用集氣瓶收集二氧化碳氣體時,將 , 觀察現象,說明已集滿二氧化碳。
(3)上圖是小睿同學繪制的實驗室制取并檢驗二氧化碳的裝置圖,請幫助她補充完整。
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