【題目】在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水,廣泛應用于實際生產和生活中,在工業上,制取氯氣的主要工藝流程如圖:
(1)步驟①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發生________(選填“物理”或“化學”)變化;
(2)步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是____________,在實驗室中該操作所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____________;
(3)寫出氫氣的一種用途:____________________;
(4)請寫出步驟④發生反應的化學方程式:___________________________________。
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【題目】樂平燈籠辣椒是景德鎮十大特產之一,樂平燈籠辣椒種子曾帶入神舟一號進行試驗,有果面光滑,味微辣帶甜,脆爽,果肉厚等特色;具有開胃消食、暖胃驅寒、促進血液循環、美容肌膚、止痛散熱等特殊的保健功能;辣椒中維生素C含量居蔬菜之首,維生素B、胡蘿卜素以及鈣、鐵等礦物質含量亦較豐富。
(1)炒辣椒,聞到刺鼻的氣味,說明_________________________;
(2)辣椒中含有人體所需的營養素有_________________________;
(3)辣椒放久了,會腐爛變質,此過程主要發生的是________(選填“物理”或“化學”)變化;
(4)鈣是人體所需的常量元素,老年人人體缺鈣通常會患____________________;
(5)辣椒中鐵元素是人體所需的微量元素,人體缺鐵會患貧血,鐵元素的部分信息如圖,則下列說法中正確的是________(填字母)。
A.鐵原子中的核外電子數為26
B.鐵離子中的核外電子數為26
C.鐵原子核外電子層數為四
D.鐵的相對原子質量約為56g
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【題目】(8分)某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質量分數,他們進行了如圖所示的實驗。請計算:
(1)混合物中鐵的質量。
(2)反應后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸溶液中溶質的質量分數。
(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水的質量是多少?
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【題目】某工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵,某課外小組要將廢液進行處理并得到銅和氧化鐵兩種產品,過程如圖所示。
(1)加入A物質發生的化學反應方程式為______________________________;
(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是________,其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺外,還需要的玻璃儀器是__________;
(3)檢驗C過量的方法是____________________________;
(4)經過處理后,氧化鐵中鐵元素________(選填“等于”“小于”或“大于”)原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質量。
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【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢?某活動小組在實驗室模擬了鐵礦石煉鐵化學原理,如圖所示。
(1)該活動小組將實驗裝置組裝好后,設計了下列實驗操作步驟:①給玻璃管加熱;②停止加熱;③通入一氧化碳氣體;④停止通入一氧化碳氣體。
正確的操作步驟是____________(填序號);
(2)實驗過程中,玻璃管中固體由________色變成________色,玻璃管中反應的化學方程式是____________________________________,試管中出現的現象是______________;
(3)圖中有一處明顯錯誤,請說明改進方法______________________________。
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【題目】某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質量分數,他們進行了如圖所示的實驗。請計算:
(1)反應后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸溶液中溶質的質量分數;
(2)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水多少克?
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【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。據圖回答:
(1)P點的含義是________________________________________________。
(2)t3℃時,將25g甲物質放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質的質量分數為____________。
(3)乙物質中含有少量的甲物質,要提純乙物質,通常采用的方法是______________________。
(4)將t2℃時的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是________________。
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【題目】水是人類生活中不可缺少的物質.下列關于水的說法中正確的是( )
A.水是取之不盡用之不竭的
B.用肥皂水可區分硬水和軟水
C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益
D.雨水是純凈物
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【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。
【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。
【實驗探究】 小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
小月 | 將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度 | pH________(選填“>”“<”或“=”)7 | 溶液呈堿性,猜想1成立 |
小妮 | 用下圖所示的裝置進行實驗 | 試管A中有水珠產生,試管B中液體變渾濁 | 猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為________ |
【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結論不準確:
(1)小月實驗結論不準確的原因是____________________________;
(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有______________。
【結論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉,分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。
【拓展應用】下列物質常溫下放置一段時間也會分解的是________(填序號)。
A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.碳酸氫銨 D.氯化鈉
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