【題目】將鐵粉(on段)和稀硫酸(n點后)先后加入到一定量的硫酸銅溶液中,攪拌使之充分反應。過程中加入物質的質量與燒杯中剩余固體的質量關系如圖所示。下列說法正確的是
A. a、b點對應的剩余固體只有一種
B. m=6.4
C. 實驗過程中共產生FeSO4的質量為15.2g
D. 取c點對應的溶液加Zn粉,產生氣泡
【答案】BD
【解析】
A、a點是鐵與硫酸銅還沒有反應完,此時剩余固體中含有剩余的鐵和生成的銅;b點是鐵把硫酸銅反應完了,鐵又和硫酸反應,此時鐵還沒有把硫酸反應完,還存在鐵,所以剩余固體中含有鐵和銅,故A錯;
B、設5.6g鐵與硫酸銅反應生成銅的質量為x,則:
x=6.4g,所以m點含有6.4g銅,故B正確;
C、由圖示可知,與硫酸銅反應的鐵質量是5.6g,與硫酸銅反應完剩余的鐵是:12g-6.4g=5.6g,所以反應前鐵的總質量是5.6g+5.6g=11.2g,設生成硫酸亞鐵的質量為y,根據:
y=30.4g,故C錯;
D、c點表示加入硫酸過量,所以加Zn粉,產生氫氣,產生氣泡,故D正確。
故選BD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年5月9日,我國“高分五號”衛星發射成功。
(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價為_____價
(2)“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。根據圖可知,鎳元素的相對原子質量為_____,鎳原子中的質子數是_____,x的數值是_____,鎳原子核外有_____個電子層。
(3)“高分五號”是我國首顆對大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個環境要素進行監測的衛星。
①寫出上述四種氣體中的任一種的化學式_____
②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如圖:
下列說法正確的是_____(填序號)。
A.反應前后分子的種類不變
B.反應前后原子的種類不變
C.反應前后氮元素化合價升高
D.反應前后涉及到的物質都是由分子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )
實驗 | A | B | C | D |
裝置 | ||||
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水的體積變化得出O2的體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內的空氣排凈,便于觀察O2何時收集滿 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】已知:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.16.0g CuO與CO反應得到Cu、Cu2O混合物13.6g,將此混合物溶于足量的100.0g稀H2SO4得9.6gCu.下列說法正確的是( )
A. 生成2.4g CO2
B. 混合物中含9.6g銅元素
C. 混合物中Cu與Cu2O的質量之比為8:9
D. 反應后溶液中CuSO4的質量分數約為7.0%
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【題目】根據如圖測定空氣中氧氣體積分數的實驗。完成填空:
(1)如圖的實驗中我們可以看到的現象是_____;根據該實驗我們可以知道氧氣大約占空氣體積的_____。
(2)在該實驗中,若紅磷的用量不足,則測得氧氣的體積分數_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同);若裝置氣密性不好,則測得氧氣的體積分數_____。
(3)若將紅磷換成碳粉,則該實驗能否成功?_____(填“能”或“不能”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學方程式表示下列反應原理。
(1)生成物是無色無味氣體的化合反應________。
(2)實驗室用兩種固體混合物加熱制取氧氣的反應原理________
(3)滅火器中的干粉(主要成分是 NaHCO3)受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
(實驗操作)
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(分析討論)
(1)圖I中和圖E中儀器的名稱分別為_____、_____;
(2)E試管盛有酚酞溶液的目的是_____;
(3)進行操作b時觀察到的現象是_____;
(4)由此可以得到的實驗結論是:①_____,②_____。
(5)對比改進前的實驗,改進后實驗的優點是_____(任寫一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語的化學式或化學符號填空:
(1)兩個氮分子:_____;
(2)地殼中含量最高的元素_____;
(3)氧化鐵中鐵元素顯正三價:_____;
(4)3個鋁離子_____;
(5)碳酸鈉:_____;
(6)4個硅原子_____;
(7)保持水化學性質的微粒_____。
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