【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產和生活中有許多重要的用途。
Ⅰ.定性探究
化學課上,同學們為了解碳酸氫鈉的性質,將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式_________________________,同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究。認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
(實驗用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設)反應后溶液中溶質的可能組成成分
猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸
(實驗探究)同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據結論完成下表實驗現象中的①②③。
實驗方案 | A | B | C | D | |
實驗操作 | |||||
實驗現象 | ________ | 產生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH________7 | _________ | |
實驗結論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
(得出結論)猜想三正確。
(評價反思)
(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:_____;
(2)有同學對實驗方案B的結論提出了質疑,認為僅憑此現象不能得出猜想三正確,請說明理由________。
(總結提高)依據所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案________。
Ⅱ.定量探究
(1)取一定量的碳酸氫鈉樣品,加入到盛有足量稀硫酸的燒杯中(燒杯質量為118.1克),不斷用玻璃棒攪拌。反應過程用精密儀器測得燒杯和混合物的總質量(m)與反應時間(t)關系如圖所示,求所得溶液中溶質質量分數________。
【答案】2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑ 無明顯現象 小于 鋅片溶解,產生氣泡 把pH試紙伸入溶液中 硫酸鈉也能和氯化鋇反應生成白色沉淀 實驗步驟:把少量氧化銅放入試管中,加入適量反應后的溶液;實驗現象:氧化銅溶解,溶液由無色變藍色;實驗結論:溶液中含有硫酸(合理方案均可) 14.2%
【解析】
Ⅰ.定性探究
碳酸氫鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,該反應的化學方程式為:2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑。
故填:2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑。
[實驗探究]
實驗過程如下所示:
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 | ||||
實驗現象 | 無明顯現象 | 產生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH小于7 | 鋅片溶解,產生氣泡 |
實驗結論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
[評價反思]
(1)探究中存在一處明顯操作錯誤是把pH試紙伸入溶液中。
故填:把pH試紙伸入溶液中。
(2)僅憑此現象不能得出猜想三正確,理由:硫酸鈉也能和氯化鋇反應生成白色沉淀。
故填:硫酸鈉也能和氯化鋇反應生成白色沉淀。
[總結提高]
實驗方案:實驗步驟:把少量氧化銅放入試管中,加入適量反應后的溶液;
實驗現象:氧化銅溶解,溶液由無色變藍色;
實驗結論:溶液中含有硫酸。
故填:實驗步驟:把少量氧化銅放入試管中,加入適量反應后的溶液;
實驗現象:氧化銅溶解,溶液由無色變藍色;
實驗結論:溶液中含有硫酸。
Ⅱ.定量探究
(1)設反應生成硫酸鈉質量為x,
反應生成二氧化碳質量為:172.5g-168.1g=4.4g,
x=7.1g,
所得溶液中溶質質量分數為:×100%=14.2%,
答:所得溶液中溶質質量分數為14.2%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,化學與生活密切相關。
(1)請從氫氧化鈉、硫酸、氧化鈣、碳酸鈉、氫氣、氫氧化鈣中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上。
①一種理想的清潔高效能源____________
②用作食品干燥劑的氧化物____________
③可以改良酸性土壤的堿_____________
④侯氏制堿法制得的“堿”____________
(2)在剛剛結束的濟南市化學實驗能力考查中,有一個“測定廚房中物質的酸堿性”實驗,用到的紫甘藍試液在不同pH的溶液中會發生顏色的變化。紫甘藍試液中含有一定量的花青素(化學式為),花青素的顏色會因溶液的酸堿度不同而發生改變。因此,花青素可作為天然的酸堿指示劑。根據以上提供的信息完成下列問題:
①花青素屬于___________(填“有機物”、“氧化物”、“混合物”中的一項)。
②花青素由____種元素組成,其中碳元素、氧元素的質量比為_______(填最簡整數比)。
③花青素中質量分數最小的元素是__________。
④實驗中也可以用pH試紙測定溶液的酸堿度,請簡述用pH試紙測定溶液酸堿度的方法: _______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用燃燒法測定某化合物的組成,F取1.6g某化合物在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4gCO2和3.6gH2O下列說法中正確的是( )
A.該化合物中含碳元素1.2gB.該化合物中可能含氧元素
C.該有機物中氧元素的質量為0.2gD.該化合物只含有C、H兩種元素,不含O元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是( )
A.向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C.用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反應過程中加入溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示,下列說法正確到是( )
A. 0﹣a段發生了一個反應
B. c點沉淀的成分為一種
C. 取d點對應的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量
D. m=2.33
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“化學視角”認識身邊的物質。
(1)空氣
① 空氣屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)。
②如圖是測定空氣中氧氣的體積分數實驗,下列說法不正確的是__________。
A實驗時紅磷應足量 B點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
(2)二氧化碳
①降溫將二氧化碳制成干冰,這一過程發生______(填“物理變化”或“化學變化”)。
實驗I | 實驗II |
②實驗I中可觀察到甲試管中的紫色溶液變______色,乙試管的作用是___________。
③實驗II采用“數字化實驗”,由傳感器采集信息描繪出曲線,其中縱坐標Y可表示為燒杯中的______(填標號)。
A溶液的pH B溶液的質量 C二氧化碳體積
(3)水與溶液
①長期飲用硬水對人體健康不利,生活中常用______來區別硬水和軟水。
②某固態物質的溶解度曲線如圖所示。
(i)A、B、C、D、E五點對應的溶液中,屬于飽和溶液的有____________ 。
(ii)取用任意體積該固態物質飽和溶液時,下列物理量不隨所取體積的多少而變化的是______。
A溶液中溶質的質量 B溶液的質量
C溶液的溶質質量分數 D溶液的密度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a_____,b_____
(2)實驗室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達式是_____,若用排空氣法收集氧氣,應選擇的收集裝置是_____。B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是_____。
(3)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應的文字表達式是_____。將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是_____。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管_____(填①或②)通入。
(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,應選擇的發生裝置是_____。
(5)用裝置D收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用適當的化學符號和數字回答:
(1)二個鐵原子_____;
(2)鎂離子_____;
(3)保持氫氣的化學性質的最小粒子_____.
(4)水中氫元素的化合價_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學常見物質之間的轉化關系, A是一種常用的食品干燥劑,F、E均為氧化物,B、C、D三種物質分別是酸堿鹽中的一種,其中有一種是胃液的主要成分(“—”表示相互反應,“→”表示相互轉化。部分反應的反應物、生成物和反應條件未標出)。請回答:
(1)A是_______________。(填化學式)
(2)B和D反應的化學方程式_____。
(3)寫出物質B的一種用途______。
(4)若F為黑色固體,寫出F轉化為E的化學方程式_____。
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