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【題目】根據下列圖示實驗裝置回答問題。

1)寫出圖中標有序號儀器的名稱:①____________;②____________。

2)若實驗室要用同一裝置制取并收集O2CO2。最好選擇________裝置組合(填字母序號);寫出該裝置制取O2的化學方程式___________。

3)若用F裝置收集氫氣,則氣體應從__________(填“a”或“b)端進入。

【答案】鐵架臺; 集氣瓶 CD 2H2O22H2O+O2 a

【解析】

1)儀器①為鐵架臺,儀器②為集氣瓶;

2)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。由于是固體和液體反應且不需要加熱,故發生裝置為CC裝置可控制反應的速率),由于二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水,所以二氧化碳只能用向上排空氣法收集. 若實驗室要用同一裝置制取并收集O2CO2。最好選擇CD 裝置組合;若實驗室要用同一裝置制取并收集O2則,只能用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物來制取,過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;

3)由于氫氣的密度遠小于水的密度,若用F裝置收集氫氣,則氣體應a端進入。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式.

Ⅰ.根據下列粒子結構示意圖,回答問題:

1)上述示意圖中,共包含__種元素.

2ABCE中屬于陰離子的是__

3)若D表示某元素的原子,則m=__,該粒子在化學變化中容易__(選填得到失去)電子.

Ⅱ.如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解生成氫氣和氧氣的微觀變化示意圖.

回答下列問題:

1)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區別是__________;

2)由圖②可得到:化學變化中一定不變的粒子是_____(填分子或原子)

3)圖②變化后容器內的物質屬于__(填混合物純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中 B、C、D、E 是初中化學常見的四種不同類別的無機化合物。 物質 A 是應用最廣泛的金屬,圖中“——”表示相連物質能發生化學反應, “→”表示兩種物質間的轉化關系(部分物質間的反應在其溶液中進行)。

1)物質E_____(填化學式),它的一種用途_____

2B溶液中含有的陽離子是_____(填離子符號)。

3CB反應屬于_____反應(填基本反應類型)。

4)寫出AD的反應化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有除a、b,還需要的儀器有______(填字母)。寫出該反應的表達式:______________。這種方法與把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣相比優點有______________。

2)某同學繼續探究紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?實驗步驟和現象如下:

①他分別向兩支試管中加入等質量等濃度的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢,發現加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗,現象與步驟①完全相同。

試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有__________(填字母)。步驟③的實驗目的是___________。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟,請指出來:_____________。

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【題目】消毒是預防甲型H1N1流感的重要措施之一。

1)某機場要用2875克溶質質量分數為3%的過氧乙酸溶液消毒,則需要用________毫升溶質質量分數為15%的過氧乙酸溶液來配制。(15%的過氧乙酸溶液密度為115g/cm3

2)甲型H1N1流感病毒的直徑為0.080.12微米,帶有病毒的飛沫直徑一般為110微米。常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業口罩在01微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是___(填序號)。口罩的作用是過濾,由此你對過濾有何新的認識?____________________。

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【題目】下列過程中發生化學變化的是( 。

A. 塑料降解

B. 稀有氣體通電時發出不同顏色的光

C. 活性炭吸附裝修產生的有害氣體

D. 海水曬鹽得到粗鹽

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【題目】如圖是六種物質之間的轉化關系。用表示兩種物質之間能發生反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質。其中AB、C、DE、F六種物質,其中F為稀鹽酸,ED、C中都含碳元素,B為紅棕色,A可以用于建筑,回答下列問題(不考慮微溶物)

1E轉化為D反應的化學方程式為_____

2B與足量鹽酸反應的現象是_____。

3)寫出圖中A、BC、DE、F六種物質(或溶質)的化學式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水電解,反應的化學方程式為__________;該反應的基本類型是_____。高溫煅燒石灰石,反應的化學方程式為______;該反應的基本類型是_____。鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為______,該反應的基本類型是______。木炭還原氧化銅的化學方程式為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答有關問題:

1)寫出實驗甲中反應的化學方程式_____。

2)實驗乙中,①是鐵釘放入硫酸銅溶液,②是鋁絲放入硫酸銅溶液,③是銅絲放入硝酸銀溶液中。實驗能得到的金屬活動性順序的最終結論有_____;

①中觀察到鐵釘的表面_____;

②中發生反應的化學方程式是_____;

③的溶液中一定含有的溶質是_____,可能含有的溶質是_____。

3)實驗丙中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是_____處(填“a”或“b”或“c”);原因是_____。

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