【題目】已知:20℃時,NaCl和NaNO3的溶解度分別為36 g和88 g。
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
固體種類 | NaCl | NaCl | NaNO3 | NaNO3 | NaNO3 | |
固體的質量/g | 30 | 60 | 30 | 60 | 90 | |
水的質量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
上表是20℃時實驗得出的數據,根據該數據,則下列關于①~⑤所得溶液的說法不正確的是
A. 溶質質量:②=④B. 溶液質量: ①<②
C. 溶質質量分數:①=③D. ⑤中溶質與溶劑的質量比為22:25
【答案】A
【解析】
已知20℃時,NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g,所以①③④能完全溶解,且為不飽和溶液;而②中只能溶解36g氯化鈉形成飽和溶液,⑤中只能溶解88g硝酸鈉形成飽和溶液。
A、溶液②中溶質的質量為36g,④中溶質的質量為60g,故錯誤,符合題意;
B、溶液①的質量為:30g+100g=130g;溶液②的質量為:36g+100g=136g,溶液質量:①<②,故正確,不符合題意;
C、溶液①和③均是在100g水中溶解了30g溶質所得溶液中溶質的質量分數相等,故正確,不符合題意;
D、溶液⑤是在100g水中溶解了88g硝酸鈉,所以⑤中溶質與溶劑的質量比為88:100=22:25,故正確,不符合題意。
故選A。
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【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是
A. 向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
B. 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液
C. 向一定量的鹽酸中滴入NaOH溶液
D. 一定溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
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【題目】生活中處處有化學,請用所學知識回答下列問題:
(1)日常生活中常用____________的方法降低水的硬度。
(2)某學校食堂的早餐提供:雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條,請你從均衡營養的角度建議食堂增加含______的食物(填字母)。
A.蛋白質 B.糖類 C.維生素
(3)最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醛(CH3OH)工業廢水,可使其轉變成無毒的物質,有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學式為______。
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【題目】下圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法不正確的是( )
A. 鋰元素屬于金屬元素
B. 鋰原子核內有3個質子
C. 鋰原子的相對原子質量是6.94l
D. 鋰原子在化學反應中易得電子
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【題目】某興趣小組在常溫和其它相同條件下,將10.00g下列物質分別置于相同規格的燒杯,并敞口放置于空氣中,燒杯中物質質量隨時間變化如下表,請回答下列問題。
時間 | 質量/g | |||||
水 | 飽和石灰水 | 稀鹽酸 | 濃硫酸 | 氯化鈉濃溶液 | 氯化鈣濃溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.37 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 5.94 | 6.69 | 12.25 | 8.47 | 10.33 |
(1)下列圖示能反映水在空氣中放置時發生變化的微觀示意圖是______(填字母編號)。圖中表示氧原子,
表示氫原子
(2)為研制一種安全、環保的除濕劑,可選擇上表中的(填溶質的化學式)____。
(3)現配置100g 20%的稀硫酸,則需要質量分數為98%(密度為1.84g/cm3)的濃硫酸____ml。(結果保留整數)
(4)為進一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化,其中甲同學猜想稀鹽酸濃度可能會變大,理由是_____。
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【題目】如下圖所示,已知A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質。A、D、E為單質, E元素的含量僅次于鋁。其中B由三種元素組成,是實驗室制取二氧化碳的主要原料。(圖中“—”表示兩端的物質能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系)。
(1)試判斷下列物質的化學式: B_____________;D_____________。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
D→C_________________;
F—E______________。
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【題目】同學們在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗。
(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式 。
(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現象是 。
(3)丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生。
(4)實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產生疑問。
【提出問題】廢液中含有哪些物質?
【交流討論】①一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和 (寫物質名稱) 。
②還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想。
小云認為:只有碳酸鈉
小紅認為:只有氫氧化鈣
小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是 。(寫一種猜想)
【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗。請你將小方的實驗設計補充完整。
實驗內容 | 預計現象 | 預計結論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。 | ①有白色沉淀,溶液呈紅色。 | 的猜想正確。 |
② 。 | 的猜想正確。 | |
③ 。 | 的猜想正確。 |
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外還需考慮 。
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示下列有關說法不正確的是( )
A. 參加反應的甲和乙質量比為14﹕26
B. 丙可能是該反應的催化劑
C. 丁一定是生成物
D. x的值是7
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【題目】“見著知微”是化學學習者應該具備的基本素養,也是學習化學的重要思想方法。
資料一
資料二:氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業等領域。氟氣(F2)化學性質極其活潑,水都能在氟氣中燃燒,且燃燒產物是氧氣。
結合以上信息,回答下列問題:
(1)氮原子核外有____個電子層,圖1﹣B中x=____,在氟元素形成的化合物中,氟元素通常顯____價
(2)圖2是水與氟氣反應的微觀示意圖。圖2方框內應填圖3中的____選項,選擇此選項的理由是______。
(3)作為航天大國,我國自主研發的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進劑,N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態的氧化物和一種單質,反應的化學方程式為_________,該反應是______(填“放熱”或“吸熱”)反應。
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