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【題目】下列物質中，含有氧分子的是（　�。�

A. 氧氣 B. 過氧化氫

C. 二氧化硫 D. 二氧化氮

【答案】A

【解析】分子是保持有分子構成的物質化學性質最小的微粒。含有氧分子的是 氧氣，氧氣是由氧分子構成的；B. 過氧化氫是由過氧化氫分子構成的；C. 二氧化硫是由二氧化硫分子構成的。D. 二氧化氮是由二氧化氮分子構成的。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷玻璃儀器已經洗凈的標準,是觀察器壁上（ ）

A. 附著的水能聚成水滴 B. 附著的水能成股流下

C. 一點水都沒有附著 D. 附著的水既不聚成水滴也不成股流下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是生活中最常見的金屬。

(1)下圖為常用的不粘鍋,它利用了鐵的______(填“導電”或“導熱”)性,它的手柄應選擇______(填“熱塑”或“熱固”)性塑料制作。

(2)工業上常用鐵礦石來煉鐵。為了測定某赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)中氧化鐵的質量分數,化學興趣小組的同學進行了如下實驗(假設該赤鐵礦中的雜質不含鐵元素,也不與CO反應)。


稱取該赤鐵礦粉末10.0g裝入硬質玻璃管中,按如圖裝置進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱至高溫使其充分反應,待反應完全后,停止加熱,仍繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關物質的總質量(裝置內空氣中的水燕氣CO2忽略不計),所測的數據如下表:

【交流討論】

①裝置A中先通CO的目的是______,A裝置中發生反應的化學方程式為______。從環保的角度分析,該裝置的缺陷是______。

②根據上述表格中的實驗數據計算:該鐵礦石中氧化鐵的質量分數為__。

【反思評價】本實驗最后停止加熱前______ (選填“需要”或“不閣要”)先斷開裝置中A和B的連接處,理由是___。

【拓展廷伸】有同學提出上述實驗中的CO用H2代替,并將上面右圖中B裝置中NaOH換成濃硫酸,來測定氧化鐵的含量,你認為是否可行?______ (選填“可行”或“不可行”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（ ）

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 酒精

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【題目】實驗室制取氣體的一般思路和方法

方　　法：

(1)確定制取氣體的____________。

(2)確定制取氣體時應采用的實驗裝置，包括氣體的______裝置和______裝置。

(3)確定如何驗證制得的氣體就是所要制取的氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述能用圖表示的是（ ）

A．加熱高錳酸鉀制取氧氣，氧氣質量隨時間的變化

B．大理石和稀鹽酸混合制二氧化碳，二氧化碳質量隨時間的變化

C．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，錳元素質量分數隨時間的變化

D．雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，水的質量隨時間的變化

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【題目】根據你的生活經驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是

A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具

B．用肥皂水區分硬水和軟水

C．用燃燒的方法區分棉花和羊毛

D．用過的菜刀用抹布擦干防止生銹

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【題目】2015年6月1日，《北京市控制吸煙條例》實施。香煙的煙氣中含有一百多種有毒物質，其中易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體是(　　)

A. SO2 B. NO2

C. CO D. CO2

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【題目】（1）下列三組物質，選擇一種分類標準，使每組中都有一種物質跟其他三種物質不同，并說出分類依據．將此種物質寫在下面相應的表格內．

組別

被選出的物質

挑選依據

A．氧氣、氫氣、二氧化碳、石灰水

石灰水

其他三種為純凈物，石灰水為混合物．

B．大理石、高錳酸鉀、碳酸鈉、水

______

_______________

C．硫酸銅溶液、過氧化氫溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液

______

_______________

（2）從（1）所涉及的物質中選出符合下列要求的物質．（用“”連接的物質表示二者能相互反應，用“”連接的物質表示轉化生成）若三種物質關系為“甲 乙 丙”，則甲、乙、丙分別為__；

（寫化學式，若為混合物寫主要成分的化學式，下同．）②若三種物質關系為“”，則甲、乙、丙分別為__．

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