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【題目】“宏觀 -微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是

A.從反應價值看:該反應實現了無機物向有機物的轉化

B.從微觀構成看:四種物質均由分子構成

C.從物質分類看:該反應涉及到3種氧化物

D.從表示方法看:該反應的化學方程式為

【答案】C

【解析】

從微觀反應結構示意圖得出，該反應的化學方程式是：

A. 從反應價值看：該反應實現把無機物水和二氧化碳轉化為有機物甲烷，故選項A正確；

B. 從微觀構成看：二氧化碳由二氧化碳分子構成，水由水分子構成，甲烷由甲烷分子構成，氧氣由氧氣分子構成，四種物質都是由分子構成的，故選項B正確；

C. 從物質分類看：CO2、H2O是氧化物；CH4是有機物，O2是單質，氧化物有2種，故選項C不正確；

D. 從表示方法看：該反應是二氧化碳與水在光照和催化劑的條件下反應生成甲烷和氧氣，化學方程式為，故選項D正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.化學和生產、生活密切相關，請你用所學知識回答下列問題：

（1）合金具有良好的物理、化學性能，下列物質不屬于合金的是________（選填序號）。

a 黃銅　　　　　b 不銹鋼　　　　c 鐵礦石

（2）目前，東臺市區部分出租車和大部分公共汽車使用的燃料都是天然氣，天然氣的主要成分燃燒的化學方程式為________。

（3）鐵是應用最廣泛的金屬，鐵制品很容易生銹，其生銹的條件是________。

（4）人類離不開水，自然界中的水都不是純水，利用沉淀、________（填操作方法）、吸附、消毒等方法可以生產自來水；生活中常用來降低水的硬度的方法是_______；實驗室可以用電解水實驗探究水的組成，該反應的化學方程式為________。

（5）配制 50g 質量分數為 10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質量分別為____、 _______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

（1） t1 ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度________。

（2） t2 ℃時，將10甲物質放入10g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液的質量為____g．

（3）要使乙的飽和溶液變為不飽和溶液，除加水之外，還可采用的方法是____________。

（4）甲中混有少量乙，可用______________的方法提純甲。

（5）t2℃時，將甲和乙的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體有______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，水槽內盛有少量新制的澄清石灰水，點燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內，觀察到蠟燭_______________，原因是_________________；在這個實驗中還觀察到________、___________ ，原因是______________________、_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置。請回答下列有關問題。

（1）紅磷燃燒時產生大量的_____，該反應的文字表式是________。

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并生成固體，使得集氣瓶內的_______減小，致使燒杯中的水倒吸人集氣瓶中，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數。

（3）燃燒結束后，當集氣瓶_______后打開彈簧，觀察到進集氣瓶中水的體積約占原集氣瓶液面以上體積的_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，學習化學，應用化學，提高生活品質。

（1）下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是________（填字母序號）。

（2）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，這是因為洗潔精對于油污具有_______功能。

（3）打開茅臺酒瓶會聞到濃濃酒香，請用微粒的觀點解釋聞到酒香的原因_________。

（4）生日宴上“壽星”許愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭的原理是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗，符合質量守恒定律的是（ ）

A.常溫下，2L水與2L酒精混合后體積等于4L

B.在點燃條件下，4g紅磷和5g氧氣充分反應，生成9g五氧化二磷

C.在點燃條件下，2g氫氣和32g氧氣充分反應，生成34g水

D.在點燃條件下，32g硫和32g氧氣充分反應，生成64g二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上合成NH3的工藝流程可簡化為：

（1）工業上制取N2時所用的廉價、易得的原料是_____；

（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應過程為：C+H2O（氣）CO+H2，該反應中具有還原性的物質是______；

（3）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學方程式為______；

（4）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。

A 充分利用原料 B 防止氮氣污染空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）氯化鈉、鐵、水三種物質中,由離子構成的是______；

（2）下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______填序號,下同,能表示化合物的是______；

（3）A,B,C,D表示四種物質,在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如圖所示。

①每個A分子是由______個原子構成的；

②從該反應的微觀過程可以得到的一個信息是______。

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