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20．雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子核內有22個質子，則下列敘述正確的是（　�。�
A．Ti可以表示一個鈦原子B．Ti4+核外有26個電子
C．TiCl4不屬于鹽類D．CaTiO3屬于金屬氧化物

分析 A．根據鈦的元素符號的含義進行分析判斷．
B．根據題意，Ti原子核內有22個質子，Ti4+是Ti失去4個電子得到的，進行分析判斷．
C．根據鹽的概念來分析．
D．根據氧化物的組成來分析．

解答 解：A．Ti可以表示一個鈦原子，故正確；
B．Ti原子核內有22個質子，由原子中質子數=電子數，則Ti核外電子數為22；Ti4+是Ti失去4個電子得到的，則Ti4+核外有18個電子，故錯誤；
C．TiCl4是由金屬離子與酸根離子構成的化合物，屬于鹽，故錯誤；
D．氧化物是由兩種元素組成的，而CaTiO3是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握元素符號的含義、原子與離子的相互轉化、常見物質的粒子構成等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．硫代硫酸鈉是搶救氰化物中毒，治療砷、汞、鉍、鉛等重金屬中毒的藥物的主要成分．其化學式為Na2S2O3．其中硫元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯系．
（1）家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性（選填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的．
（2）防止菜刀生銹的措施有使用完后把表面的水擦拭干凈（任填一種）．
（3）水的硬度影響著人們的生活，用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．化學與生活息息相關，用下列日常生活中的物質不能達到預期目的是（　�。�
A．酒精--洗去手上的油污
B．食醋--除去保溫瓶膽內壁的水垢
C．食鹽水--除去衣服上的銹潰
D．純堿--除去沾附在魚肉上的魚膽汁（顯酸性）的苦味

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．氫氧化鉀是我國古代紡織業常用的洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣），與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，生成氫氧化鉀．上述過程沒有涉及到的化學反應基本類型是（　�。�
A．化合反應B．復分解反應C．置換反應D．分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．通過下列實驗可以得出的結論，其中不合理的是（　�。�
A．
黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大
B．
無色酚酞試液變紅既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性
C．
既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D．
既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．西南大旱提醒我們節約每一滴水，下列關于水的說法中不正確的是（　�。�
A．水體富營養化污染與人類活動無關B．自然界的水有固態、液態和氣態
C．水分子保持水的化學性質D．地球上可以利用的淡水資源有限

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查氣密性
C．
收集二氧化碳氣體		D．
滴加少量液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．往一定量的酸（或堿）溶液中逐滴加入某堿（或酸）溶液至恰好完全中和時，溶液的pH隨滴加的某溶液質量的變化而變化的關系如圖2所示．請回答：
（1）有同學根據圖2中的曲線判斷實驗中采用了圖1B裝置的操作（填A或B）
（2）該同學判斷的依據是加入試劑后溶液pH值從堿性變為中性，說明是往堿溶液中加酸．

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