【題目】氧氣是空氣的主要成分之一,地球上一切生命體每時每刻都離不開氧氣.氧氣的化學性質比較活潑,能與多種物質發生化學反應.比如,硫可以在氧氣中燃燒,發出的火焰顏色為_____色.
如圖是有關氧氣的知識結構圖(部分反應條件省略,參加反應的氧氣為足量).回答下列問題:
(Ⅰ)反應①得到的氣體體積比V(正):V(負)=___;
(Ⅱ)反應②的符號表達式為_______;屬于____反應(填基本反應類型);
(Ⅲ)反應③中二氧化錳的作用是_______;
(Ⅳ)物質④排放過多會造成___________環境問題;
(Ⅴ)其中帶點元素的化合價為___價;
(Ⅵ)寫出在點燃條件下生成⑤的符號表達式為_____________.
【答案】藍紫 1:2 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解 催化作用 溫室效應 +5 Fe+O2
Fe3O4
【解析】
硫可以在氧氣中燃燒,發出的火焰顏色為藍紫色。
(Ⅰ)反應①電解水負極產生氫氣,正極產生氧氣,得到的氣體體積比V(正):V(負)=1:2;
(Ⅱ)反應②高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該反應符合“一變多”屬于分解反應;
(Ⅲ)反應③氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生氧氣,二氧化錳的作用是:催化劑作用,加速氯酸鉀的分解;
(Ⅳ)碳在氧氣中燃燒產生二氧化碳,二氧化碳排放過多會造成溫室效應環境問題;
(Ⅴ)設磷元素的化合價為x,則2x+(-2)×5=0,x=+5;
(Ⅵ)鐵在氧氣中燃燒產生四氧化三鐵的符號表達式為:Fe+O2Fe3O4。
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【題目】化學用語是國際通用語言,請用化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素_____________。
(2)硒元素(Se)具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能,請根據如圖結構示意圖,寫出硒離子的離子符號_____________。
(3)標出硝酸銅中銅元素的化合價____________。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的生成物的化學式為____________。
(5)2017年5月,我國首次實現海域可燃冰試采成功?扇急闹饕煞质羌淄椋垖懗黾淄槿紵幕瘜W方程式______________________________。
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【題目】足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復意識會用到“嗅鹽”。同學們對“嗅鹽”產生了好奇,并對其成分進行了如下探究。
[查閱資料]①嗅鹽由一種鹽類物質和香料(香料不參與下列探究中的任何反應)組成,能釋放出氨味氣體,對人體神經會產生強烈的刺激作用,但過量吸入會危害健康。
②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發生反應。
③氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,能與硫酸化合生成硫酸銨。
[提出問題]嗅鹽中鹽類物質是什么?
[猜想與假設]猜想一:可能是碳酸銨
猜想二: 可能是碳酸氫銨
[實驗探究]填寫表中空格。
實驗 | 甲組實驗 | 乙組實驗 | |
方案 | 嗅鹽與____________(填一種物質的名稱) 混合研磨 | ||
現象 | 聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍 | ______ | _______ |
結論 | 嗅鹽中含有NH4+ | 嗅鹽中含有CO32- | 確認甲組的實驗結論 |
猜想一正確 |
[反思質疑]乙組同學認為甲組的實驗不嚴謹,他們通過補做一個實驗(方案見上表),進而確認了甲組的結論。乙組同學的實驗目的是排除嗅鹽中存在______________離子的可能性。
[繼續探究]同學們利用下圖所示裝置制取氨氣并進一步測定嗅鹽中碳酸銨的質量分數。
已知嗅鹽與氫氧化鈉反應為: (NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3
+2H2O,則X的化學式為___________。
[數據記錄]實驗稱取樣品質量m1,反應前后裝有氫氧化鈉固體的球形管的總質量分別為m2和m3,反應前后燒杯及燒杯內溶液的總質量分別為m4和m5。
[數據處理]通過測得數據計算出嗅鹽中碳酸銨的質量分數是_______________(用含字母的表達式表示)。
[實驗評價]關于該實驗的說法正確的是____________(填字母)
A倒置漏斗可以增大吸收面積同時防止倒吸
B燒杯中發生的反應是2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
C停止加熱一段時間后要通入一段時間空氣,否則測定結果會偏小
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【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是
A.a點溶液中含有兩種溶質
B.bc段發生反應的類型為置換反應、
C.根據圖中收據計算出氫氧化鈉溶液的濃度
D.d點濃液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO42-
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【題目】為探究CO2與NaOH溶液發生的反應,某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。
(查閱資料)
Ⅰ.20℃時,幾種物質在水中的溶解度見下表:
物質 | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
Ⅱ.本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。
(實驗探究)
(1)實驗一:小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發現瓶子變癟,小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時觀察到的現象是_________________________________,實驗中,小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_________________________________。
(2)實驗二:為檢驗CO2與NaOH溶液反應的產物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產生,該反應的化學方程式為_____________________________,實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。
(3)實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發現溶液呈____色,證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中,小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是___________________________________。
(4)實驗四:興趣小組將CO2持續通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數字化實驗技術測定反應過程中溶液的pH和溫度變化,結果如圖1、圖2所示。
圖1中,BC段發生反應的化學方程式為____________________________________。
圖2中,DE段溫度變化的原因是__________________________________________。
(反思感悟)
(5)實驗從CO2減少、NaOH減少,Na2CO3生成等物質的變化,以及___________轉化等視角多維度探究CO2與NaOH發生了反應,對于現象不明顯的化學反應,可以通過現代技術手段進行數據測定,實現反應過程的“可視化”。
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【題目】向、
、
的混合物溶液中加入一些鋅粉,完全反應后過濾.不可能存在的情況是( )
A.濾紙上有,濾液中有
、
、
、
B.濾紙上有、
,濾液中有
、
、
、
C.濾紙上有、
、
,濾液中有
、
D.濾紙上有、
、
、
,濾液中有
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【題目】某化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取用石灰石樣品,把
稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分
次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應,也不溶解于水),充分反應后經過濾、干燥等操作,最后稱量,得實驗數據如下:
實驗次數 | 第 | 第 | 第 | 第 |
加入稀鹽酸的質量 | ||||
剩余固體的質量 |
(1)上表中的數值為_____.由上表數據可知這四次實驗中,第____次所加的鹽酸沒反應完.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是?.
(3)如果該石灰廠煅燒這種石灰石,最多可得到二氧化碳氣體多少噸?(本小題要求寫出完整的計算過程,結果保留小數點后
位)
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【題目】某校初三學生去西樵山春游,帶回了幾塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用質量分數相同的鹽酸與樣品充分反應來進行測定假設樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應
,測得數據如表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
均勻研磨后的石灰石樣品質量 | ||||
鹽酸的質量 | ||||
剩余固體的質量 |
試問答:
(1)樣品與
鹽酸充分反應后,鹽酸是否有剩余______
填“是”或“否”
;樣品中碳酸鈣的質量分數是______。
(2)計算所用鹽酸的質量分數寫出計算過程
(3)畫出樣品與
鹽酸混合后產生二氧化碳的質量與鹽酸的關系圖。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列說法正確的是
A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅
B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發生了反應
C. 在實驗④中,若對比小花放入集氣瓶前后的現象,可以不必做實驗③
D. 由實驗①④推斷,實驗④中有酸性物質
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