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在下圖所示的裝置中，夾子處在關閉狀態�，F將NaOH溶液滴入廣口瓶中，待充分反應后，打開夾子，看到試管內溫度是95℃水沸騰了。對上述現象解釋正確的是（   ）

A．試管內的氣壓減小，水的沸點升高            B．試管內的氣壓增大，水的沸點升高

C．試管內的氣壓減小，水的沸點降低            D．試管內的氣壓增大，水的沸點降低

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：初中化學習題 題型：058

某同學用和混合加熱制取氧氣，請回答：

　�。�1）在下圖所示各裝置中，他應選________和________（填代號），組成一套完整的發生和收集氧氣的裝置。

　�。�2）在給試管加熱時，應先使酒精燈火焰在試管下方________加熱，然后________加熱氯酸鉀全部分解完畢，停止加熱時，要先_______，然后______，這樣可防止________。

　�。�3）把完全分解后的殘留物取出，加水溶解（氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水），分離氯化鉀和二氧化錳。按下圖所示過濾操作，錯誤的是_____________和________。

　　（4）畫出反應中二氧化錳在混合物里的質量分數a％隨時間t變化的圖象。

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科目：初中化學 來源：四川省樂山市2012年中考化學試題 題型：043

水在自然環境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應的化學方程式________，在下圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為________．

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科目：初中化學 來源：江蘇期中題 題型：實驗題

某化學興趣小組用下圖裝置(省略了夾持裝置)做如下實驗：
【研究課題】探究食品保鮮袋的元素組成
【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸收劑；無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后顯藍色；
【提出猜想】制保鮮袋的材料可能是“碳、氫、氧”中兩種或三種元素組成
【設計方案】在下圖所示實驗裝置中，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成
①【實驗步驟】：
(1)按圖示連接好儀器；
(2)將止水夾夾在F后的橡膠管處，B中注入適量水，當向A中緩緩注入少量水時，觀察到____________________的現象，說明裝置的氣密性良好；
(3)按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F、止水夾外將儀器按原樣組裝；
(4)向A中緩慢注水一段時間后；將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重F干燥管接到C的尾端；
(5)點燃C處的酒精燈，直至保鮮袋碎片完全燃燒；
(6)熄滅酒精燈并繼續向A中注水一段時間；
(7)分別對D、E進行第二次稱重；
②【實驗分析】 第一次對D、E稱重質量分別為82.0g、85.0g；第二次對D、E稱重質量分別為83.8g、89.4g；則樣品完全燃燒后產生的水為______g；
(1)F處的干燥管是為了防止空氣中的水和二氧化碳在E處被吸收而影響實驗結果。B處的濃硫酸起的作用是______，如果沒有B則對實驗結果的影響是___________________。
(2)在點燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時間是為了__________________________。
(3)熄滅酒精燈繼續向A中注水一段時間是為了__________________________________。
③【實驗結論】 該樣品中含有碳元素為_________g、氫元素為_________g，因為___________，所以組成樣品的元素一定是____________。

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科目：初中化學 來源：四川省中考真題 題型：填空題

水在自然環境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應的化學方程式__________，在下圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為_________。

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