【題目】去除粗鹽中難溶性雜質,利用所得精鹽配制溶液,回答問題:
(1)先稱量5g粗鹽,量取10mL水。然后將水倒入燒杯中,逐漸加入粗鹽并用_____攪拌,至粗鹽不再溶解,稱量剩余粗鹽質量為1g;將渾濁液過濾,蒸發,得到3.4g精鹽。
(2)根據(1)的數據,下列計算產率的計算式中正確的是_____;
A B
C
D
(3)在配制一定質量分數的氯化鈉溶液過程中出現下列情況,不會對質量分數造成影響的是_____;
A 量取水時仰視讀數 B 稱量NaCl時右側托盤沒有放紙
C 氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌 D 向細口瓶轉移液體后燒杯中殘留溶液
【答案】玻璃棒 C C、D
【解析】
(1)先稱量5g粗鹽,量取10mL水。然后將水倒入燒杯中,逐漸加入粗鹽并用玻璃棒攪拌,至粗鹽不再溶解,稱量剩余粗鹽質量為1g;將渾濁液過濾,蒸發,得到3.4g精鹽。
(2)精鹽的產率= ,根據(1)的數據,溶解的粗鹽是4g,計算產率的計算式為:
,故選C;
(3)配制一定質量分數的氯化鈉溶液過程中:
A、量取水時仰視讀數,會導致讀數偏小,實際量取水的量偏多,導致溶質質量分數偏小;
B、稱量一定質量的固體時,應遵循左物右碼的原則,稱量NaCl時右側托盤沒有放紙,稱得食鹽的質量偏少,導致溶質質量分數偏;
C、 氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌,導致溶解速率慢,但不影響最終溶解的質量,不影響溶質的質量分數;
D、向細口瓶轉移液體后燒杯中殘留溶液,會導致溶液質量偏少,但不影響溶質的質量分數。
故選CD。
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【題目】小華利用一瓶稀鹽酸和相關的儀器,測定黃銅合金(Cu-Zn合金)樣品的組成(不考慮黃銅中的其他雜質)。將30 mL稀鹽酸分三次加入到10 g黃銅樣品的粉末中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數據見下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續加入稀鹽酸的體積/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
(1)從上表數據分析,小華用10g合金粉末總共收集到氫氣_____g
(2)求該合金中銅的質量分數_____。
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素。其中A為固體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是石灰石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物己省略),請回答下列問題。
(1)寫出物質B的化學式為___。
(2)由物質B轉化為物質C,常用燃燒的方法,該化學方程式為_________。
(3)由物質C轉化為物質D,常用于檢驗氣體C,該化學方程式_____________。
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【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現,部分物質和反應條件已略去),下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )
A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2
C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
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【題目】在點燃的條件下,A和B反應生成C和D,反應前后分子變化的微觀示意圖如下。
(1)四種物質中屬于氧化物的是_____(填字母);
(2)保持B物質化學性質的最小粒子名稱是_____;
(3)在該化學變化過程中,不可再分的粒子有_____種(填數字);
(4)該反應的基本反應類型是_____ ;
(5)該反應中A、D的質量比是_____。
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【題目】(1)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言,請用化學用語填空:
①2個鋁原子____________________。
②二氧化氮分子____________________。
③3個鎂離子____________________。
④五氧化二磷中氧元素的化合價____________________。
(2)寫出符號“2H2O”中數字的含義: H2O前面的“2”表示____________________。H右下角的“2”表示____________________。
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【題目】蚊蟲叮咬時能在人體皮膚內分泌出蟻酸,讓人痛癢不止.某課外興趣小組在老師的帶領下決定對蟻酸進行探究。
(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
(查閱資料)蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為 HCOOH ;在濃硫酸做催化劑,加熱 條件下會分解成兩種氧化物。
(實驗與探究一) 向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性。
(實驗與探究二)
(1)小明同學根據蟻酸中含有氫元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小剛提出兩種猜想:猜想①:該氣體是一氧化碳;猜想②:該氣體是_____。為了證明自己的猜想,他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖所示的裝置(鐵架臺已略去),觀察現象。
① 實驗時裝置 A 中無明顯變化,則猜想②_____(選填“成立”或“不成立”);
② 實驗時裝置 C 中的實驗現象_____,裝置 D 中澄清的石灰水變渾濁,化學方 程式為_____。由上述實驗現象,得出猜想①成立。
(評價與反思) 甲酸(化學式為 HCOOH)分解的化學方程式為_____。
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【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式。
(1)某化學小組選用以下裝置進行探究實驗。
(已知:藍色石蕊試紙遇酸性溶液會變紅色。)
①寫出裝置A發生反應的化學方程式______。若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:a接______、_____接_____、_____接______。
②若將A、C、F直接連接,觀察到F瓶中干燥試紙不變色,濕潤試紙變紅。分析該現象不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸的原因________。
③若用下圖裝置收集氫氣,氣體從m進,請將裝置中導管補畫完整。______
(2)某同學欲除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2雜質制取精鹽,設計提純方案如下:
①固體A的成分為______。(寫化學式)
②寫出加入Ca(OH)2溶液時反應的化學方程式______。
③請設計實驗方案證明溶液B中含有NaOH。(寫出實驗步驟和現象)。________
(3)將25g碳酸鈉加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,反應后燒杯中有固體剩余物,且固體剩余物和溶液的總質量為116.2g(氣體的溶解忽略不計)。試計算反應前稀鹽酸中溶質的質量分數。______
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【題目】如圖所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀,再將滴管乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起且不恢復原狀,則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質可能是( 。
A.甲:稀鹽酸 ①鐵; 乙:水 ②生石灰
B.甲:水 ①硝酸銨; 乙:稀鹽酸 ②鐵
C.甲:水 ①氫氧化鈉; 乙:稀硫酸 ②鋅
D.甲:水 ①生石灰 乙:稀鹽酸 ②氫氧化鈉
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