【題目】聯合國將2019年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期中的部分信息及原子結構示意圖如下,請回答下列問題
(1)鎂原子的核電荷數為__________,鎂元素的相對原子質量為_________,鎂離子符號為_________。
(2)鍶原子在化學反應中容易_________(選填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學式為______。
(3)元素的化學性質與其原子結構有密切關系。原子的最外層電子數相同時,電子層數越多,最外層電子離核越遠,原子核對最外層電子的吸引力越小,由此推測,鍶的金屬活動性比鎂的金屬活動性______(選填“強”或“弱”)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】影響化學反應速率的因素很多。下列圖像表達的化學反應過程,與實際情況不相符的是( )
選項 | A | B | C | D |
化學反應 | 等質量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應 | 等質量相同的過氧化氫溶液分別在有、無 | 等質量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應 | 等質量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應 |
圖像 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用已學知識完成了如圖所示凈化水、電解水兩個實驗,下列說法不正確的是( )
A.實驗(一)發生的是物理變化,實驗(二)發生的是化學變化
B.實驗(一)中活性炭既可以除去難溶性固體雜質,又可以吸收一些可溶性雜質
C.實驗(二)a端連接電源正極,b端連接電源負極
D.實驗(一)和實驗(二)的意義:水不僅可飲用還可生成高效清潔能源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按如圖所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。
(1)紅磷燃燒的主要現象是_____________。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是什么_____________?
(2)實驗過程中,連接數字傳感器,測得實驗中集氣瓶中氧氣體積分數隨時間變化的關系如圖所示。依據圖中信息發現反應后集氣瓶內仍然有氧氣剩余,致使燒杯內進入集氣瓶內的水不足,結果有誤。請你指出導致此現象的一條可能原因___________。
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【題目】下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗:
Ⅰ.實驗小組按A裝置進行實驗,寫出該反應的文字表達式__________________。在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化______________;實驗結束后,發現進入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是_________________(任寫一種)。
Ⅱ.實驗A測得結果不夠準確,實驗小組進行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數并取得成功,實驗前,檢查該裝置氣密性的方法是__________________。
(查閱資料)白磷著火燃燒的溫度為40℃。
(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實驗準備)錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現象分析)
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是_________________________。
(2)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象如下:
①注射器中的水自動噴射出來,導致這個現象發生的原因是:___________________。
②當注射器中的水還剩約_______mL時停止下流。
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【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 反應結束時間較長的是高錳酸鉀
B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
C. 若加入少量的二氧化錳,能使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D. 用相同質量的反應物制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。請按要求填空。
(1)用化學用語表示:
①3個亞鐵離子___________;
②構成氯化鈉的粒子___________;
③硫酸鎂中鎂元素的化合價為+2價___________;
④分析過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價,寫出過氧化鈣的化學式為___________。
(2)如圖是五種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:
粒子①在化學反應中易__________(填“得到”或“失去”)電子;粒子④表示的元素在元素周期表中位于第___________周期。若粒子③帶有3個單位的正電荷,則該粒子可表示為___________。上述粒子中,屬于稀有氣體元素的粒子是________(填序號)。
(3)在高溫條件下,A、B兩種物質可以發生化學反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。
①以上物質中,屬于氧化物的是__________(填圖中的字母)。
②在該反應中,生成C和D的質量比為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下列實驗裝置,回答問題
(一)(l)寫出儀器a和b的名稱:a_____,b_____。
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應的化學方程式為_____。
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集純凈的二氧化碳,選用的裝置為_____(填字母)。
(二)圖乙是某實驗小組探究白磷在水中燃燒的改進實驗裝置,由F、G、H三部分組成。請認真閱讀下列內容并回答有關問題。
資料卡:凡能與堿反應生成鹽和水的氧化物,稱為酸性氧化物。常見的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等。
(1)在儀器①中加入1藥匙二氧化錳,用注射器吸入約40 mL 5%的過氧化氫溶液,然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。實驗室中的_____(填儀器名稱)和該實驗中注射器有相同的作用。
(2)在廣口瓶H中加入氫氧化鈉溶液至其中上部,旋緊雙孔塞。加入氫氧化鈉溶液的目的是_____。
(3)取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中,再加入少量約80 ℃的熱水(熱水的高度以小試管高度1/2為宜);將大試管稍作傾斜,讓小試管沿大試管內壁滑入大試管中;將雙孔塞的長導管伸到小試管中接近白磷正上方的位置,旋緊雙孔塞;最后將大試管放入燒杯中。放白磷的試管應選擇盡可能小的較為適宜,其原因是_____。
(4)按圖乙連接好裝置。在燒杯中加入200 mL約80 ℃熱水,燒杯中熱水的作用是_____。
(5) 緩慢推動注射器。儀器①中發生反應的化學方程式為_____。裝置G小試管中觀察到的現象為:① 有氣泡產生,②_____;G中反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)物質是由________、________微觀粒子構成的。
(2)白磷自燃產生大量的__________________;細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,__________________,生成黑色固體。
(3)地殼中含量最多的金屬元素是________,該元素所對應的金屬氧化物為________。
(4)科學家發現半胱氮酸能增強艾滋病毒感染者的免疫力。已知半胱氨酸的化學式為。
①半胱氨酸由________種元素組成。
②半胱氨酸的相對分子質量________。
③求半胱氨酸中氧元素的質量分數___________。(要求列出計算式)
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