【題目】水是一種重要的資源,與人類的生產、生活密切相關.
(1)電解水實驗揭示了水的組成.如圖1實驗中得到氧氣的試管是(填“1”或“2”).
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 .
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是(填字母序號).
A.分子質量B.分子種類C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,裝置內剩余海水中氯化鈉的質量分數會(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒.以粗鹽為原料生產ClO2的工藝流程如圖3:
該工藝主要包括:
①粗鹽精制(設粗鹽含雜質為CaCl2、MgCl2):試劑X是(填化學式);操作A的名稱是;加入適量HCl的目的是:既滿足了電解時的微酸性,還能除去溶液中的雜質離子,請寫出其中所發生的屬于中和反應的化學方程式 .
②電解微酸性NaCl溶液:請完成反應Ⅱ的化學方程式:NaCl+3 NaClO3+3H2↑.
③ClO2的制。ㄆ浠瘜W方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O).
為提高經濟效益,生產過程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外,還可循環使用的物質Y是 .
(5)某些元素可以表現多種化合價,如氯元素.上述制備二氧化氯的過程中所涉及含氯物質如下,請標出表中其中氯元素的化合價.
氯元素化合價 | ||||
化學式 | NaCl | Cl2 | ClO2 | NaClO3 |
【答案】
(1)2
(2)吸附色素和異味等
(3)AB;變大
(4)Na2CO3;過濾;HCl+NaOH=NaCl+H2O;H2O;NaCl
(5)-1;0;+4;+5
【解析】解:(1)電解水實驗揭示了水的組成.正極產生的是氧氣,甲圖實驗中得到氧氣的試管是2,故填:2;(2)自來水生產過程中活性炭的作用是吸附色素和異味等.故填:吸附色素和異味等.(3))①水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是分子質量和分子種類,發生變化的是分子間隔.
故填:AB.②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,氯化鈉質量不變,溶液質量變小,剩余海水中氯化鈉的濃度會變大.
故填:變大.(4)①碳酸鈉和氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀;操作A是除去液體中的不溶性固體的操作、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;故填:Na2CO3;過濾;HCl+NaOH=NaCl+H2O;
②化學反應前后,原子的種類和和數目均不改變,反應前:1個鈉原子、1個氯原子,反應后:1個鈉原子、1個氯原子、6個氫原子、3個氧原子,所以反應前的3個未知物質的分子中含有6個氫原子和3個氧原子,1個未知物質的分子中含有2個氫原子和1個氧原子,化學式為:H2O;故填:H2O; ③由反應Ⅲ制取ClO2的化學方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O可知,物質Y是NaCl;
故填:NaCl.(5)鈉元素顯+1價,設氯化鈉中氯元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:(+1)+x=0,則x=﹣1價.
根據單質中元素的化合價為0,Cl2屬于單質,故氯元素的化合價為0.
設ClO2中氯元素的化合價為y,y+(﹣2)×2=0,可得y=+4.
鈉元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設氯酸鈉中氯元素的化合價是z,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:(+1)+z+(﹣2)×3=0,則z=+5價.
所以答案是:
氯元素化合價 | ﹣1 | 0 | +4 | +5 |
化學式 | NaCl | Cl2 | ClO2 | NaClO3 |
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電解水實驗的相關知識,掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及對溶質的質量分數的理解,了解溶質的質量分數=(溶質質量/溶液質量)*100% = [溶質質量/(溶質質量+溶劑質量]*100%.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用膠頭滴管向盛有20.0g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液,再向其中緩緩加入20.0g5.6%的氫氧化鉀溶液;邊滴加邊用玻璃棒攪拌,待滴入最后1滴堿液時,混合液剛好由無色變為粉紅色,且30s顏色不變,即可認為恰好完全反應.
(1)請列式計算反應后溶液中溶質的質量分數.
(2)將反應后的溶液冷卻到室溫,若要配置室溫時的飽和溶液,還需向其中加入10.0g硝酸鈉固體.按規范操作,用托盤天平稱取10.0g硝酸鉀時,若指針略向左偏轉,要使指針居中的恰當操作是:
(3)根據上述情境,列式計算此時硝酸鉀的溶解度(計算結果保留小數點后一位).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,CO與MgSO4反應會生成三種氧化物,其中氣體氧化物是什么呢?興趣小組的同學進行探究.
【查閱資料】
①草酸鈣(CaC2O4)受熱易分解,生成碳酸鈣和一氧化碳.
②SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁.
③SO2能使品紅溶液褪色,能與高錳酸鉀溶液反應,使高錳酸鉀溶液褪色.
【實驗探究】用如圖裝置進行實驗,請回答:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗開始時A、B裝置中酒精燈與酒精噴燈的點燃順序為 .
①先點燃A中的酒精燈,一段時間后,再點燃B中的酒精噴燈
②先點燃B中的酒精噴燈,一段時間后,再點燃A中的酒精燈
(3)實驗時觀察到裝置C中紅色褪去,說明裝置B中有氣體生成.
(4)【問題討論】
小梅根據D中澄清石灰水變渾濁,得出裝置B中有CO2生成;小云認為在裝置C、D間增加E、F裝置方可證明有CO2生成,她改進的理由是 , 其中F裝置的作用是 , 實驗經過改進后,最終驗證了有CO2生成.裝置B中反應的化學方程式是 .
(5)【實驗反思】
小云對實驗改進后,還發現該裝置的一個明顯不足之處是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】嬰兒“尿不濕”最關鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是棉花、紙張 的數十倍.它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經過一系列的復雜反應而制得.下列有關丙烯酸的說法中,正確的是( )
A.它是有機高分子化合物
B.其中氧元素與氫元素的質量比為9:1
C.其中碳元素的質量分數為50%
D.一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列含氮化合物中,氮元素化合價由低到高排列的一組是( )
A.NH3 NO HNO3
B.NO HNO3 NH3
C.NO NH3 HNO3
D.HNO3 NH3 NO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源和環境問題日益成為人們關注的焦點.
(1)化石燃料包括煤、和天然氣等.過度使用既造成能源危機,又導致環境污染.如燃煤會影響環境,下列環境問題與燃煤有直接關系的是(填字母序號,下同).
A.酸雨 B.溫室效應 C.可吸入顆粒物增加
(2)2015年冬季北方地區出現大范圍霧霾天氣,據檢測首要污染物為PM2.5.下列關于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是 .
A.PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物
B.控制城市汽車數量
C.PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性
D.冬季取暖用天然氣替代燃煤
(3)目前,我國能源消費存在結構不合理,區域分布不均衡,利用率不高等問題.圖1是我國十二五計劃前能源結構情況與十二五計劃能源結構的對比圖,從圖中可以看出,主要變化是 .
(4)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重.科學家們正在努力,嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質.
①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 , 并將CO2儲存或利用,流程如圖2.
下列有關該過程的敘述正確的有;
A.該過程可實現CO2零排放 B.該過程只有1種物質可以循環利用
C.分離室中分離物質的操作是過濾 D.該過程至少發生了4個化學反應
②途徑二:將CO2轉化為化工原料乙烯(C2H4),其反應的微觀過程如圖3所示:
請寫出上述反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學后,我們學會了從微觀角度認識物質.
(1)已知碳原子和氧原子的結構示意圖分別為: 和
,兩種原子中相等的是 (填序號).
A.質子數
B.電子數
C.第一層電子數
D.第二層電子數
(2)保持一氧化碳化學性質的粒子名稱是 .
(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請在如圖框中以圖示的方式完成該化學反應的微觀過程(圖中●表示氧原子,○表示碳原子).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子序數為94的钚(Pu)是一種核原料,該元素一種原子的質子數和中子數之和為239,下列關于該原子的說法不正確的是( )
A.中子數為145
B.核外電子數為94
C.質子數為94
D.核電荷數為239
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