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依據你所學的化學知識簡單回答下面問題:
(1)保溫瓶中裝有液態空氣,打開瓶蓋,將一根燃著的木條放在瓶口上方時,木條將
 
(填燃燒更旺或熄滅).理由是
 

(2)實驗室利用Zn、CuO和稀H2SO4制取金屬Cu一般有兩種方法,請用化學方程式表示你操作較為簡便的一種方法:
 
 

(3)某同學為驗證鋁、鐵兩金屬的活潑性,將鋁片和鐵片分別投入稀鹽酸中,發現鋁片表面產生的氣泡很少,這與他學習的金屬活動性順序和對實驗的預測有較大的出入.你認為出現這種情況比較直接的原因是
 

(4)大家知道點燃的鎂條可以空氣中燃燒,但也可以在二氧化碳中繼續劇烈燃燒,并生成碳和氧化鎂,其反應的化學方程式為
 
.由該反應,我們可以得到的啟示有:
 
;
 
.(任寫兩個方面即可)
分析:(1)氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒;分離液態空氣時,氮氣先出來而氧氣后出來;
(2)根據獲取銅的方法進行分析,可以使用活潑金屬與銅鹽溶液反應的方法獲取銅,也可以使用氫氣還原氧化銅的方法獲取銅,前者操作更簡單;
(3)由于鋁易與空氣中的氧氣形成致密的氧化膜,氧化鋁與鹽酸接觸無明顯的現象;
(4)由題意,“點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂”,則此反應的反應物鎂與二氧化碳,生成物為碳和氧化鎂,反應條件為點燃,故可書寫化學方程式;從這個化學反應可得信息.
解答:解:(1)在保溫瓶中的液態空氣打開瓶蓋時,由于液態氮的沸點低于液態氧的,瓶口會出現大量的氮氣,又因為氮氣不支持燃燒,并且,液態空氣在室溫下迅速氣化時,帶走大量熱,致使木條的溫度急劇下降,所以木條熄滅;
(2)可以使用氫氣還原氧化銅的方法獲取銅,要獲得氫氣可以使鋅與硫酸反應的方法,可以使用活潑金屬與銅鹽溶液反應的方法獲取銅,銅鹽溶液可以由氧化銅與硫酸反應生成,利用活潑金屬與銅鹽溶液反應的方法比氫氣還原氧化銅的方法操作簡單,方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;
(3)由于鋁易與空氣中的氧氣形成致密的氧化膜,氧化鋁與鹽酸不反應,所以鋁剛開始與鹽酸接觸很少,故氣泡很少,而一段時間后反應劇烈;
(4)由題意可知,此反應的反應物鎂與二氧化碳,生成物為碳和氧化鎂,反應條件為點燃;從這個化學反應,可得的信息:鎂的化學性質比較活潑,能與氧氣、氮氣、二氧化碳、酸等多種物質發生反應;該反應為置換反應;鎂著火不能用二氧化碳滅火,因為鎂與二氧化碳反應;燃燒不一定要有氧氣參加,有些活潑的物質,沒有氧氣也會燃燒;
故答案為:(1)熄滅;不支持燃燒的氮氣沸點較低,首先氣化逸出而使木條熄滅;
(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;
(3)沒有將鋁表面的氧化膜擦掉,內部的金屬鋁無法馬上與稀鹽酸反應產生氫氣;
(4)2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C;鎂著火不能用二氧化碳滅火;燃燒不一定要有氧氣參加.
點評:本題考查了金屬的活動順序、鋁的化學性質、滅火的原理等方面的知識,是一道結合生活實際訓練學生分析問題能力的一道綜合題.
練習冊系列答案
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根據你所學的化學知識,你認為下列傳聞缺乏科學依據的是( 。
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B.某人發明了一種催化劑,只需要添加少量,就能把水變成油
C.冬天,某村兩位老人在家關門閉戶用煤爐烤火,結果導致雙雙中毒死亡
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