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【題目】向lOOgBaCl2溶液中逐滴滴加Na2C03溶液，生成沉淀的質量與滴入Na2C03溶液的質量關系如圖所示，請計算：

（1）生成沉淀的質量為_______________g。

（2）若在A點結束實驗，過濾后所得溶液的溶質質量分數（計算結果精確到0.1%）。_________

【答案】 19.7 6.5%。

【解析】（1）根據圖像解答；（2）根據生成碳酸鋇沉淀的質量結合反應的化學方程式求出生成的氯化鈉的質量，從而計算所得溶液的溶質質量分數。（1）由圖可知，生成沉淀的質量為19.7g；（2）若在A點結束實驗，設反應生成氯化鈉的質量為x。

BaCl2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl

197 117

19.7g x

x=11.7g

過濾后所得溶液的溶質質量分數=×100％=6.5%

答：若在A點結束實驗，過濾后所得溶液的溶質質量分數6.5%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室進行粗鹽的提純

(1)涉及的操作有：①過濾②溶解③蒸發結晶。正確的順序是_________。(填序號)

(2)用托盤天平稱量所需粗鹽的質量，托盤天平調節平衡后，接下來的操作順序

是_________(填序號)①在右盤中添加砝碼，需要用游碼時移動到相應刻度、②在托盤上分別放質量相等的紙、③在左盤中添加粗鹽

(3)下圖1中玻璃棒的作用是攪拌，_________。當_________時停止加熱。

(4)配制溶液①用質量分數為5%的氯化鈉溶液配制70g質量分數為3%的氯化鈉溶液，需要水的質量是_____g。量取水的體積(水的密度為1g/mL)，請在圖2標出所需水的體積示數_________。②從表中找出稀釋的過程需要用到的數據(20℃)是_______g/cm3。

20℃氯化鈉溶液的密度

濃度%

1

2

3

4

5

6

7

密度g/cm3

1.005

1.013

1.02

1.027

1.034

1.041

1.043

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列與含碳物質有關的問題。

(1)金剛石、石墨、C60都是碳的單質，在氧氣中充分燃燒都能生成_______；

(2)木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應，反應中二者都_____(選填“得到”或“失去”)氧，發生氧化反應；

(3)實驗室中用右圖所示的裝置驗證CO、CO2的化學性質。a處觀察到的現象是_____，b處反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時向其中加入水袋中的水，即可產生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應原理展開探究。

【查閱資料】

常溫下鎂粉能與水發生置換反應，且放熱。

【進行實驗】

同學們用下圖所示裝置進行模擬實驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8 mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實驗記錄如下表：

（實驗時的室溫為22.8℃）

實驗序號

A

B

C

D

E

F

固體成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中現象

少量肥皂泡，難以點燃

______

少量肥皂泡，難以點燃

較多肥皂泡，點燃有爆鳴聲

無肥皂泡

大量肥皂泡，點燃有爆鳴聲

混合物溫度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

【解釋與結論】

（1）實驗B，乙中現象為_______________。

（2）實驗A證明了鎂粉與水能反應，完成該反應的化學方程式Mg+2H2O=____+H2 。

（3）使鎂粉與水迅速反應并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____________。

【反思改進】

（4）同學們分析實驗數據發現，升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果，其可能的原因是___________。

（5）同學們根據實驗結果進一步猜測，實驗F中的反應結束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗其鐵粉存在的的驗方案為：取少量固體混合物________。

（6）從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結論，依據的兩個實驗是（填實驗序號）______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是a、b、C三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A. t3℃時，物質a的溶解度是50g

B. t2℃時，物質a、b飽和溶液中溶質的質量分數相等

C. 升高溫度能使不飽和的C溶液變為飽和溶液

D. t1℃時50g水中加入15g的a物質充分溶解后得到65g溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～I是初中化學常見的物質，他們之間的相互關系如圖所示，（“→”指向生成物．）其中B是紅色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸．

請回答下面問題：

（1）物質I的化學式是　 　； 物質E的化學式是 ．

（2）反應②的基本反應類型是　 　．

（3）物質F屬于　堿　（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．

（4）物質C的用途有　 　（寫一點即可）．

（5）反應①的化學方程式為　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一工廠的廢水中含有大量的硫酸亞鐵以及一定量的硫酸銅和硫酸鈉。某校學習小組為減少污染以及回收有用物質,并利用氨堿法原理“制堿”,設計以下流程(除標注外,所加藥品或試劑均過量,部分產物及反應條件已略去)。

請根據相關要求回答問題

(1)最終獲得的產品有______________________________(填化學式);

(2)若向步驟②所得的濾液中滴加1-~2滴紫色石蕊試液,溶液顯_______色；

(3)寫出反應⑦的化學方程式________________________________；

(4)步驟①⑥中,發生的復分解反應有_________個。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】80g質量分數為40%的氫氧化鈉溶液與一定質量的氯化鎂溶液混合,恰好完全反應,經過濾,得到濾液的質量為216.8g。請計算:

(1)原氯化鎂溶液中溶質的質量分數；

(2)所得濾液中溶質的質量分數(計算結果精確至0.1%)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CuCl2是一種重要的化工原料。工業上常采用將Cu與稀鹽酸在持續通入空氣的條件下反應，FeCl3具有催化作用。反應原理如圖所示。下列說法正確的是

A. 反應過程中需不斷添加FeCl3溶液

B. 若反應恰好完全進行，將6.4g的銅完全反應，需消耗10%的鹽酸73g

C. 緩緩通入空氣，能提高氧氣的利用率

D. 該實驗說明Cu能與稀鹽酸發生置換反應

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