【題目】圖示中A~F是初中化學常見的物質。A,B,C,D,E是單質、氧化物、酸、堿、鹽中五種不同類別的物質,B可以改良酸性土壤,F是大理石的主要成分。圖中“—”表示相連的兩種物質之間可以發生反應,“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答:
(1)物質D的化學式:__________;
(2)A→B的化學方程式____________________ ;
(3)反應②的基本反應類型是____________________。
【答案】
復分解反應
【解析】
大理石的主要成分是碳酸鈣,因此F是碳酸鈣,電解水生成氫氣和氧氣,屬于分解反應,氫氣燃燒生成水,因此A是水,水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,因此B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此C是碳酸鈉,稀鹽酸能和碳酸鈉、碳酸鈣反應,因此E可以是稀鹽酸,稀鹽酸能和比較活潑的金屬反應生成氫氣,因此D是氫氣。
大理石的主要成分是碳酸鈣,因此F是碳酸鈣;電解水生成氫氣和氧氣,屬于分解反應,氫氣燃燒生成水,因此A是水,水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,因此B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此C是碳酸鈉,稀鹽酸能和碳酸鈉、碳酸鈣反應,因此E可以是稀鹽酸,稀鹽酸能和比較活潑的金屬反應生成氫氣,因此D是氫氣;
(1)物質D是氫氣,氫氣的化學式是:。
(2)A→B,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:。
(3)反應②中,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,基本反應類型是復分解反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某有機物6.0g在空氣中完全燃燒,共得到8.8g二氧化碳和3.6g水,則該化合物的組成元素是( )
A.該物質由碳、氫、氧三種元素組成
B.該物質只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D.該物質的分子中碳原子和氫原子的個數比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學學習中,了解知識的發展歷程,可以促進我們正確理解科學本質。
(1)火藥起源于唐朝,制作煙花的火藥中加入鎂粉,是為了引燃后能看到_____。
(2)十八世紀,化學家發現某些金屬與酸反應能生成一種氣體,該氣體被喻為“會制造水的物質”,寫出該氣體燃燒制造水的化學方程式:_____。
(3)俄國化學家貝開托夫于1865年發表了金屬活動性順序。某同學將鋁片放入氯化銅溶液中,發現有紅色固體和無色氣體生成。
①寫出生成紅色固體的化學方程式:_____。
②利用溫度傳感器和pH傳感器監測實驗過程中的相關數據(如圖所示),說明該過程_____(填“放熱”或“吸熱”),溶液的酸性_____(填“增強”或“減弱”);推測鋁與溶液中的_____(填離子符號)反應生成無色氣體_____(填物質名稱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】針對下列幾個實驗,回答相關問題
(l)儀器①的名稱為_____;
(2)實驗一:AB同時加熱片刻后,A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_____;
(3)實驗二:先燃燒的物質是_____;若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉_____;
(4)實驗三:將燃著的蠟燭放在密閉集氣瓶中,同時用氧氣傳感器測出其中氧氣含量的變化如圖所示,下列說法錯誤的是_____(填序號)。
A 蠟燭燃燒需要氧氣
B 蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數為21%
C 蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D 蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數約為84%
(5)實驗四:如圖,打開止水夾,通過分液漏斗加入足量稀鹽酸,看到乙試管溶液中有氣泡冒出;一段時間后,再關閉止水夾,乙中溶液增多并變為渾濁。符合此實驗現象的一組試劑是_____。
選項 | A | B | C | D |
甲中固體 | KOH | Na2CO3 | Zn | CaCO3 |
乙中溶液 | BaCl2 | NaOH | AgNO3 | Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】選用適當化學符號和數字填空:
(1)三個氮原子___________;
(2)鐵離子__________;
(3)食醋中的酸__________。
(4)碘酒中的溶劑________ 。
(5)導電性最好的金屬_________。
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【題目】為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質情況。某同學實驗并記錄如圖
(1)C燒杯溶液中的溶質是________ ;
(2)向D燒杯內加入4.4g水,求所得不飽和溶液中溶質的質量分數?_______(計算結果精確到0.1%)
(3)求原氫氧化鈉溶液中變質的氫氧化鈉與未變質氫氧化鈉的質量比?_____________
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【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是 ___________________________________________________________________ ,可選用的發生裝置是___________________(填字母)。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,反應的化學方程式為 ________________________________________ ,
可選用的收集裝置是 ___________________(填字母)。若裝置 B 中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有 ___________________(填序號)。
①用容積較小的錐形瓶 ②減慢滴加液體的速度
③加熱反應物 ④降低液體反應物的濃度
(4)實驗室用溶質質量分數為 5%的過氧化氫溶液制取氧氣,若要得到 0.8g 氧氣,至少需要過氧化氫溶液的 質量是_________?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續加入質量為 m 的鋅粉,溶液中析出 固體的質量與參加反應的鋅粉質量關系如圖所示:
(1)寫出 ab 段發生反應的化學方程式。________________
(2)C 點對應的溶液中含有的金屬離子是什么?________________
(3)為什么關系圖中 bc 段斜率小于 ab 段?________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某燃煤發電廠開始運行后,該廠附近玉米產量急劇下降.經檢測發現:當地雨水pH約4.0.土壤pH約5.0.已知一些主要作物最適宜生長的土壤的pH如表:
作物 | 水稻 | 小麥 | 玉米 | 油菜 | 馬鈴薯 |
pH | 6~7 | 6.3~7.5 | 6~7 | 6~7 | 4.8~5.5 |
(1)根據數據,該土壤最適合種植的作物是_____.
(2)若繼續種玉米,你認為最好選用下列_____試劑來改良土壤.
A 硝酸鉀 B 熟石灰 C 石灰石 D 尿素
(3)該地區形成酸雨的主要原因為燃煤中產生的_____所致.
(4)下列防止空氣污染的措施中,錯誤的是_____.
A 大量植樹造林 B 控制煙花爆竹燃放
C 開發和利用清潔能源 D 垃圾運到遠離城市再焚燒
(5)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學家采取“組合轉化”技術,將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為_____.
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