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下圖中能夠體現二氧化碳用途的是


  1. A.

    切割金屬
  2. B.

    制霓虹燈
  3. C.

    急救病人
  4. D.

    撲滅明火
D
分析:物質的性質決定物質的用途,物質的用途反映物質的性質,根據用途推出物質的性質,再看一下是否屬于二氧化碳的性質即可.
解答:A、切割金屬是利用物質的硬度大,二氧化碳不具有這一性質,故A錯;
B、制霓虹燈是利用充入氣體后呈現的顏色不同,一般用稀有氣體,二氧化碳不具有這一性質,故B錯;
C、急救病人是利用氣體供給呼吸,屬于氧氣的用途,故C錯;
D、由于二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大,所以常用來滅火,故D正確.
故選D.
點評:通過回答本題要知道物質的性質決定物質的用途,物質的用途反映物質的性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

銷酸銨(NH4NO3)是一種含氮元素的化肥.下列關于硝酸銨的說法錯誤的是


  1. A.
    硝酸銨由三種元素組成
  2. B.
    硝酸銨中氮元素的質量分數為35%
  3. C.
    硝酸銨的相對分子質量是80
  4. D.
    硝酸銨中含有2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列化學實驗基本操作不正確的是


  1. A.
    做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底要放少量水或鋪一薄層細沙;
  2. B.
    酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅;
  3. C.
    用滴管加液體時,需將滴管伸入試管內
  4. D.
    取用液體藥品未說明用量時,一般取用1~2ml

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列變化屬于化合反應的是


  1. A.
    數學公式氧氣+氫氣
  2. B.
    水蒸氣遇冷變成水
  3. C.
    渾濁的泥水數學公式水+泥沙
  4. D.
    氫氣在氧氣中燃燒生成水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

請你用學到的化學知識解決下列化學問題.
(1)一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是 ________;
(2)廚房中防止菜刀生銹的方法是 ________;
(3)飽和石灰水加熱后變的渾濁,這是因為 ________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

聯合國決定2011年為“國際化學年”,其活動主題為“化學--我們的生活,我們的未來”.
(1)化學--使生活豐富多彩.新型鋰離子電池在新能源的開發中占有重要地位,已知鋰原子的結構示意圖為 ,則鋰離子的離子符號為________;
(2)化學--為健康保駕護航.超超奶奶骨質疏松,醫生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72]的補鈣劑.則葡萄糖酸鈣中所含鈣原子、碳原子的個數比________;
(3)化學--讓未來充滿希望.納米材料石墨烯可能幫助科學家實現修建太空天梯的構想.已知石墨烯由碳元素組成,請推測石墨烯可能具有的一條化學性質________;
(4)化學--讓人類活動更環保.二氧化碳是造成溫室效應的一種氣體,溫室效應對人類生存帶來的負面影響日趨嚴重,請你提出一條減緩溫室效應的措施:________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    根據質量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應生成2L水
  2. B.
    蠟燭完全燃燒后,蠟燭沒有了,這違背了質量守恒定律
  3. C.
    只有固體、液體間反應遵守質量守恒定律,如果有氣體參加反應,就不遵守質量守恒定律
  4. D.
    碳在氧氣中燃燒,生成二氧化碳的質量等于參加反應的碳與參加反應氧氣質量之和

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

為探究燃燒的條件,某同學查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,劇毒,不溶于水,著火點為40℃;紅磷的著火點為240℃,然后按下圖所示A裝置進行實驗:

①觀察到的現象為:銅片上的紅磷________;水下的白磷________
②在使用組裝好的B裝置前,首先應該進行的操作是________,然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,B裝置中反應的化學方程式為________,C裝置中的白磷燃燒.
③從以上實驗分析可得出燃燒的條件為:可燃物、________和________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某樣品為銅和氧化銅的混合物,為測定該樣品中氧化銅的含量,取20g此樣品,分四次向其中加入稀鹽酸與之充分反應.每次所用的鹽酸的質量與反應后剩余固體的質量見下表:
第次加入稀鹽酸的體積/ml剩余固體的質量/g
14016
24012
3408
4408
求:(1)20g此樣品中銅的質量為________.
(2)樣品中氧化銅的質量分數為________.
(3)稀鹽酸溶質質量分數.(計算結果保留兩位小數)________.

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