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硫酸的下列性質，與它在水溶液中電離生成的氫離子無關的是（　　）
A．可以溶解氫氧化銅沉淀
B．可以和氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀
C．可以和鋅反應生成氫氣
D．可以和氧化銅反應生成氯化銅和水
A、硫酸能夠溶解氫氧化銅是氫離子和氫氧根離子結合成水的過程，與氫離子有關．
B、與氯化鋇反應的結果是生成沉淀硫酸鋇，也就是鋇離子與硫酸離子結合成沉淀的過程，與氫離子無關．
C、與鋅反應生成氫氣是鋅置換出酸中氫的結果，與氫離子有關．
D、硫酸中的氫離子與氧化銅的氧結合會生成水，水屬于難電離的物質，與氫離子有關．
故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?宣武區二模）硫酸的下列性質，與它在水溶液中電離生成的氫離子無關的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

有一種礦石稱為“孔雀石”，它有孔雀羽毛般綠色斑紋，它的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．因堿式碳酸銅中含有銅元素，某興趣小組同學對如何從孔雀石中提煉金屬銅產生了濃厚興趣，為此采集了適量的孔雀石樣品，在老師的指導下進行了下列探究活動．
（1）經查閱資料，已知堿式碳酸銅具有下列性質，你認為其中屬于化學性質的是
C、D
C、D
．
A．綠色固體  B．不溶于水  C．堿式碳酸銅和鹽酸會反應產生氯化銅、水和二氧化碳   D．加熱堿式碳酸銅會生成水、二氧化碳和氧化銅
（2）加熱孔雀石樣品使之分解，應選用下列
B
B
 （填裝置的序號）裝置，其理由是
反應物為固體，需要加熱
反應物為固體，需要加熱
．
（3）檢驗生成的氣體中是否含有CO2 需要用到的化學試劑名稱是
澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁
；觀察到
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
時，證明實驗中有CO2產生．
（4）進行“木炭還原氧化銅”實驗時，得到紅色固體，一般認為是金屬銅．但資料也表明，C也能將CuO 還原為紅色固體Cu2O（氧化亞銅）；Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O．試與興趣小組同學合作完成進一步確認紅色固體成分的實驗報告．
步驟和方法 現象 分析
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量的稀硫酸，充分攪拌，靜置． 若無變化現象． 證明紅色固體是
Cu
Cu
．
若
溶液變藍色
溶液變藍色
．		 證明紅色固體肯定含有
Cu2O
Cu2O
．
取上述反應后的溶液過濾，洗滌、干燥和稱量，得固體質量為6.8g． ╱ 確認紅色固體是
Cu和Cu2O的混合物
Cu和Cu2O的混合物
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?射陽縣二模）根據所學知識填空：
（1）化學中常用下列詞語描述物質的性質：
A．可燃性      B．吸水性     C．溶解性    D．酸堿性．
請用序號填空：
①濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有
B
B
．
②氫氣作為燃料是因為它具有
A
A
．
③石蕊和酚酞可用來檢查溶液的
D
D
．
④能否用排水法收集氣體是根據氣體的
C
C
．
（2）從C、H、O、N、Fe等元素中選擇恰當的元素，用化學用語填空：
①空氣中含量最多的氣體
N2
N2
；
②能造成溫室效應的氣體化合物
CO2（或CH4）
CO2（或CH4）
；
③銨根離子
NH4+
NH4+
；
④細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
（3）學好化學可以幫助我們分析和解決生產、生活中的問題．
①為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
元素
元素
（填“單質”、“元素”或“原子”）．
②校園內鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法：
在車棚表面噴漆（其它合理答案也可）
在車棚表面噴漆（其它合理答案也可）
．
③同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕：
鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化膜
鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化膜
．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

硫酸的下列性質，與它在水溶液中電離生成的氫離子無關的是


  1. A.
    可以溶解氫氧化銅沉淀
  2. B.
    可以和氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀
  3. C.
    可以和鋅反應生成氫氣
  4. D.
    可以和氧化銅反應生成氯化銅和水

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