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【題目】現有100g 10%的蔗糖溶液,要使其質量分數變為20%,操作正確的是

A. 加入10g蔗糖 B. 蒸發掉原溶液質量的一半的水

C. 蒸發掉原溶劑質量的一半的水 D. 加入25%的蔗糖溶液100g

【答案】B

【解析】

要使溶液的溶質質量分數變大,常通過兩種方式:①加入溶質,②蒸發溶劑,據此結合溶質質量分數的計算進行分析判斷。

100g10%的蔗糖溶液含溶質的質量為100g×10%=10g,含溶劑100g-10g=90g;A、設需要再溶解該物質的質量為x,(100g+x)×20%=100g×10%+x,x=12.5g,故選項采用的方法錯誤;B、設需要蒸發水的質量為y,(100g-y)×20%=100g×10%,y=50g,應將溶劑蒸發掉溶液質量的一半,故選項采用的方法正確;C、設需要蒸發水的質量為y,(100g-y)×20%=100g×10%,y=50g,應將溶劑蒸發掉溶液質量的一半,不是蒸發掉原溶劑質量的一半的水,故選項采用的方法錯誤;D、加入25%的蔗糖溶液100g后,所得溶液的溶質質量分數=×100%=17.5%,故選項采用的方法錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學學科有世界通用的語言。

①元素符號是最基本的化學語言。硅的元素符號是___。

②化學式是用元素符號表示物質組成的式子。如CaCO3、He、SO2、CO、CO2,其中SO2引起的環境問題是___性質很穩定,常用來填充飛艇的氣體是___;含有原子團的物質的化學名稱是___。

③化學方程式是表示化學反應的式子。請寫出實驗室檢驗CO2的化學方程式___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣和氧氣之間發生的化學反應過程可用下圖表示,試回答下列問題

(1)寫出該反應的化學方程式:__________________

(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖你還知道那些信息?

__________________________________________

______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語書寫

2個鈣原子___4個氫原子__5個二氧化碳分子__氫元素___氯化鉀___硫酸鋁___2個鎂離子___3個銨根離子____氯酸鉀中氯元素的化合價(寫出化學式標清化合價)___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是科學探究的重要途徑,請根據圖示回答相關問題。

(1)A圖實驗成功的關鍵是___________,通過實驗得出的結論是________________;

(2)B圖中的實驗操作會導致的后果是_________________________________________;

(3)C圖所示裝置進行實驗,向水中添加少量硫酸鈉固體,這樣做的目的是______。一段時間后,理論上A試管中產生的氣體與B試管中產生的氣體的體積比為_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。據圖回答:

(1)50℃時,乙物質的溶解度為________;

(2)30℃時,三種物質的溶解度的大小順序為_______;

(3)要使接近飽和的丙物質溶液變為飽和,在不改變溶液質量的情況下可采取的一種措施是________________;

(4)50℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至0℃時,析出晶體最多的是_________;

(5)將50℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到0℃,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳發現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:

(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

(完成實驗)按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度

KClO3

580℃

KClO3、MnO2(質量比1:1)

350℃

KClO3、CuO(質量比l:1)

370℃

KClO3、Fe2O3(質量比1:1)

390℃

(分析數據、得出結論)

(1)由實驗__________與實驗④對比,證明猜想合理;

(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是____________

(3)若Fe2O3是該反應的催化劑,請寫出這個反應的文字表達式___________

(4)如表是二氧化錳用量與一定質量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數據。

二氧化錳與氯酸鉀的質量比

1:40

1:20

1:10

1:5

1:3

1:2

生成1L氧氣所需的時間(s)

124

79

50

54

75

93

①據如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為_______________時,反應速率最快

②通過分析可知,在化學反應中催化劑的用量____________越多越好 (填“是”或“不是”);

③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當于減少反應物的________,所以反應速率受到影響。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

(1)物質的組成及構成關系如圖所示,圖中

①表示的是_________,②表示的是_________

(2)下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數值是_______

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的____________相同。

③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的______________不同。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑,其中氯元素的化合價是________。

(2)下圖是某個化學反應前后各種物質微觀示意圖,圖中“○”“●”表示不同元素的原子。根據圖示判斷:右側框中表示的物質屬于______(填“純凈物”或“混合物”);參加反應的 兩種分子的個數比為_________。

(3)在二氧化碳中,碳元素與氧元素的質量比為_______;碳元素的另外一種氧化物中碳元素與氧元素的質量比為1:2,則該氧化物的化學式_________

(4)鎂條在空氣中完全燃燒(只考慮氧氣參加反應)后生成氧化鎂,反應的符號表達式為:______,若純凈的鎂條固體質量為m1,鎂燃燒完全生成的氧化鎂的質量為m2,則m1:m2=_______。

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