精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】如圖表示許昌市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:

1)地下水中的細菌和顆粒物等雜質比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因____。

2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用______的方法使水更干凈。

3)水質檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該如何處理?

_______________。

【答案】地下水經過了沙石、土壤等的過濾 加明礬形成膠狀物質吸附雜質 加熱煮沸,利用高溫滅菌

【解析】

結合水的凈化過程圖可知:

1)地下水中的細菌和顆粒物等雜質比湖水、河水等地表水中的少,可能的原因是地下水經過了沙石、土壤等的過濾。

2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用加明礬形成膠狀物質吸附雜質的方法使水更干凈。

3)水質檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該加熱煮沸,利用高溫進行滅菌。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源珍惜水、節約水、愛護水是每個公民應盡的義務和責任。

1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,a、b兩玻璃管中收集到的氣體質量比為_______,反應的化學方程式為________,該實驗證明水是由_______組成的。

2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,生活中可用________區分硬水和軟水:

3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是______(填字母):

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑

BX試劑可以是活性炭

C步驟②的作用是消毒殺菌

D凈化后的水為純凈物

4)小英同學從河水中取出渾濁水樣進行實驗。將水樣靜置進行過濾,其操作規范是______(填序號)

a用玻璃棒引流

b濾紙邊緣高出漏斗

c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內壁

d將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內壁

e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

5)合理開發利用水資源。推進社會發展與進步。水作為原料,可獲得多種產品。

①工業上常用水通入灼熱的碳制取水煤氣,水煤氣是氫氣和一氧化碳的混合氣體,該反應原理為_________(寫化學反應方程式)

②利用COH2制取二甲醚的微觀過程如圖所示:

1X分子中含有10質子。該變化過程中,參加反應的COH2的分子個數比是_________

6)為了人類的生存和發展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是_________。

A生活污水直接排放

B提倡使用節水器具

C工業上冷卻水重復利用

D園林澆灌用滴灌、噴灌

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. P點表示t1℃時a、c兩物質溶解度相等

C. t1℃飽和的c溶液升溫到t2℃,得到的是不飽和溶液

D. t2℃,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質質最分數由大到小的順序為:b>a=c

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫院給病人輸氧氣時,也用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法錯誤的是

A.b導管連接病人吸氧氣的塑膠管

B.a導管連接病人吸氧氣的塑膠管

C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出和輸出的速度

D.該裝置可以為病人呼吸的氧氣加濕,有利于病人的呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學收集產生的二氧化碳,設計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。

實驗一:A瓶中________(選填)觀察現象,B瓶中可觀察到的現象是______________。該實驗采用了科學探究中的控制變量法,控制的變量是______________。

實驗二:將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第______(填序號)號棉球先變色,由此現象可知二氧化碳具有_________的物理性質。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學利用如圖所示的裝置,對質量守恒定律進行探究。試回答下列問題。

1I.提出問題:白磷在空氣中燃燒遵循質量守恒定律嗎?

.設計實驗:小明同學將一定質量的白磷放入裝置內,稱得A裝置的總質量為208.3g。然后將紅熱的玻璃管伸入瓶內,并立即塞緊橡膠塞。

.觀察現象:此時觀察到錐形瓶內的現象是_________,裝置冷卻后,再次稱得A裝置的總質量為208.3g

.總結:①該反應遵循質量守恒定律。

②在實驗設計上,玻璃管上方系一個癟氣球的目的是____________

③實驗結束后(錐形瓶已冷卻至室溫),發現瓶中白磷過量,為防止白磷在空氣中燃燒,將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中,拔下瓶塞,發現水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水約占錐形瓶容積的________,原因是________

2)小兵同學認為碳酸鈉與稀鹽酸反應(化學方程式為NaCO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2)也遵循質量守恒定律。于是他設計了B裝置,藥品及裝置的總質量為308.5g,反應結束后,他與小明的實驗進行對比:冷卻至室溫,氣球脹大的是_______(填“A”“B”即或“AB”);稱量反應后藥品及裝置的總質量為308.3g,你認為小兵同學數據減少的原因可能是_____(填字母)。

A 稀鹽酸不足

B 碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應的雜質

C 裝置氣密性不好

D 氣球受到浮力的影響

3)小結:由質量守恒定律可,化學反應前后一定不變的是________(填序號)。

①原子數目

②原子的種類

③分子數目

④分子的種類

⑤元素的種類

⑥物質的總質量

⑦物質的種類

4)某登山運動員要登上最高峰一一珠程朗瑪峰峰頂,需要自帶氧氣。假如每名運動員沖頂時消耗自帶液氧4.8kg,若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質量的氧氣,則需要高錳酸鉀的質量為__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于水的天然循環的說法中正確的是( 。

①水在天然循環過程中,實現了水的自身凈化

②水的天然循環是通過水的三態變化實現的

③太陽為水的天然循環提供了能量

④水的天然循環,完成了水資源的重新分配.

A. ①③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗探究是科學探究的重要形式,請參與測定空氣里氧氣的含量的探究活動并回答問題:

1)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低,可能的原因__________(任答一點)。

2)用B裝置測量空氣中氧氣的含量,其實驗原理用化學方程式可表示為_____________。

3)使用B裝置進行實驗時需緩慢推拉注射器活塞的原因是_______,實驗結束移開酒精燈,恢復到室溫后讀數即可計算出氧氣含量。

4B裝置相對于A裝置優點是__________(任寫一點)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是(

A.轉化觀:氧氣和水在一定條件下可都互轉化

B.微粒觀:水是由氫原子和氧原子構成的

C.結構觀:氯原子和氯離子的質子數相同,屬于同種元素

D.守恒觀:10mL質量分數為20%的食鹽水,加10mL水后所得溶液的溶質質量分數不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视