【題目】如圖是實驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:
(1)指出帶有標號的儀器名稱:②_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應選用的發生裝置是_____(填字母),化學方程式是_____。
(3)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用的收集裝置是______(填字母,從“A到E中選擇”),檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是_____。
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應從_____(填“a”或“b”)端導管導入。若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應盛放的試劑是_____溶液(用化學式填寫),氣體應從____(填“a”或“b”)端導管導入。
【答案】集氣瓶 A 2KClO32KCl+3O2
D 將燃著的木條,放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅 b NaOH a
【解析】
(1)由圖可知,②的儀器名稱是集氣瓶,故填寫:集氣瓶;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,因為反應條件是加熱,因此,發生裝置選擇A裝置,故填寫:A;
氯酸鉀在二氧化錳催化下,加熱生成氯化鉀和氧氣,故填寫:2KClO32KCl+3O2
;
(3)二氧化碳密度比空氣大,且易溶于水,因此,只能采用向上排空氣法收集二氧化碳,故填寫:D;
二氧化碳不可燃,不助燃,檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是將燃著的木條,放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅,如果木條熄滅,說明二氧化碳收集滿,若木條不熄滅,說明二氧化碳沒有收集滿,故填寫:將燃著的木條,放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;
(4)氫氣密度比空氣小,F裝置瓶口向上,因此,若用F裝置收集氫氣,氣體應從b端導管導入,故填寫:b;
除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,可以采用氫氧化鈉溶液,因為氫氧化鈉只與二氧化碳反應,生成碳酸鈉和水,即不引入新氣體,又不減少一氧化碳的量,符合除雜原則,故填寫:NaOH;
除去混合氣體中的某種氣體,采用F裝置時,為了將雜質氣體除凈,應該長導管進氣,短導管出氣,故填寫:a。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是小亮配制溶液過程中的部分操作,請回答下列問題:
(1)圖1所示步驟的正確排列順序是____________________;
(2)結合圖1⑤和圖2托盤天平示數,小亮稱取的氯化鈉固體質量為_____________;
(3)小亮想量取50mL蒸餾水,圖3所示量筒讀數操作錯誤的是______________(填A、B、C),其中_____________(填A、B、C)操作會造成最終所得溶液中溶質質量分數偏大。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源利用和環境保護是人類共同關注的問題。
(1)石油是一種粘稠狀液體,主要含有___________兩種元素
(2)頁巖氣(CH4)完全燃燒的化學方程式是______________。
(3)發現鄰居天然氣泄漏,_________(填“可以”或“不可以”)按門鈴通知戶主。
(4)氫氣是最環保的能源,氫氣燃燒的化學方程是_____________。100kg的氫氣燃燒最多可以生成的水是__________kg(寫出計算式及計算結果)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做了如下實驗:提純NaCl。
請根據實驗回答下列問題:
(1) 上述流程中的②是下列圖中的____(選序號并寫出該操作的名稱,如C溶解)。
(2) 該操作得到的精鹽產率是____(精確到0.1%)。
(3)若得到NaCl的產率比實際值偏低,則可能的原因是____(填序號)。
A 過濾時濾紙有破損
B 蒸發時有固體濺出
C 晶體從蒸發皿轉移到天平上稱量時,有少量粘在了蒸發皿上
D 溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足
E 水分沒有蒸發干
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A.t1°C時,甲、乙兩種物質的溶液中溶質的質量分數相等
B.由t2°C降溫到t1°C,甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質量多
C.t2°C時,將40g甲物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為90g
D.t2°C時,用等質量的甲、乙配制成飽和溶液,需要水的質量甲<乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溫度下,稱取不同質量的無水固體M、N溶解在一定質量的水中,分別形成飽和溶液固體均不與水反應
。其中水的質量x與所溶解固體質量y的關系如圖中直線lM、lN所示。下列說法錯誤的是( )
A.該溫度下,兩種物質的溶解度大小為:M>N
B.該溫度下,物質N飽和溶液的溶質質量分數為20%
C.加入固體M可實現M溶液由b點向a點轉化
D.a、b、c三點對應的溶液中,溶質質量分數:a>b=c
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在點燃條件下,甲和乙反應生成丙和丁,反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是
A.甲由兩種元素組成
B.該反應為置換反應
C.參加反應的甲和乙的質量比為17:32
D.參加反應的甲和生成的丙中所含氮元素的質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是“氫氧焰”實驗裝置,其中A、B裝置分別用于制取并用氣球臨時存儲氣體B裝置中產生氣體的化學方程式為_________。
通過活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進行如下操作:
①關閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到_____________,說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開,火焰消失。
②關閉K1,打開K2,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應的化學方程式為___________。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀。打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結論是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水和一種未知物X。測得反應前后物質的質量如下表:
物質 | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應前質量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應中質量/g | 2.6 | 6.4 | 2.2 | 0.9 | m |
反應后質量/g | a | b | c | 2.7 | n |
下列判斷正確的是( )
A.表中m=1.4,n=3.2B.該反應屬于置換反應
C.物質X中一定沒有碳元素D.物質X中一定沒有氫元素
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