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【題目】國慶長假期間，小聰隨爸爸去養魚池釣魚，好奇的發現農民向養魚池中撒一種淡黃色的固體，魚塘中頓時產生大量氣泡，經咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣，能與水反應生成氫氧化鈣和一種氣體，請你與小聰共同探究。

（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小聰使用如右圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是_______。由此可知養魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是_______。

（2）小聰在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生，由此她還得出了什么結論_______。

（3）試著寫出過氧化鈣與水反應的文字表達式_____________。

【答案】氧氣 增加魚塘中的含氧量 該反應放熱 過氧化鈣+水氫氧化鈣+氧氣

【解析】

（1）小聰通過實驗探究，觀察到P處木條復燃，就可以得出此處的氣體是氧氣．養魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是：增加魚塘中的含氧量，改善了魚的生存環境；

（2）小聰在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生，此氣泡是被趕出的空氣，因此我們可以得出過氧化鈣與水反應是一個放熱反應；

（3）由此可知過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化鈣+水氫氧化鈣+氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是小華同學用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖。

（1）指出圖中三點錯誤。

①_____。②_____。③_____。

（2）若用過氧化氫制取氧氣時，則選用的發生裝置和收集裝置分別為_____和_____。（填字母代號。下同）寫出反應的文字表達式_____

（3）若用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣時，則選用的發生裝置和收集裝置分別為_____和_____。寫出反應的文字表達式_____。

（4）在制取氧氣時，大試管口應略向下傾斜的原因是_____，試管口塞一團棉花的原因是_____，實驗完畢后應先_____后_____。這樣做的原因是_____。

（5）在做鐵絲的燃燒實驗中，集氣瓶底應盛_____或鋪少量_____，目的是_____。在做硫或磷的燃燒實驗時，集氣瓶底盛少量水的目的是_____。

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【題目】有A、B、C、D四種物質：A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C；將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，且D能使澄清石灰水變渾濁。

（1）寫出下列物質的名稱：D_________________；

（2）B與A反應的文字表達式是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗的改進與創新有助于更好地達成實驗目的。

實驗一：探究分子的性質

實驗二：探究二氧化碳性質

實驗三：測定空氣中氧氣含量

①實驗一：觀察到酚酞試紙從下往上依次變紅說明分子具有的性質是___________。

②實驗二：兩個大量筒中，一個充滿，一個充滿空氣。充滿的量筒是___________（填“A”或“B”），說明具有的性質是___________。

③實驗三：觀察到紅磷燃燒，反應結束后冷卻，注射器內的液體慢慢流入Y形管的下端。紅磷燃燒的化學方程式為___________，紅磷要足量的原因是___________，實驗前注射器內至少應注入___________mL蒸餾水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。

[探究一] 鐵生銹的條件

（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中，經過一段時間觀察，______（填裝置序號）裝置中出現了明顯的銹跡。

他們的結論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的_________________等發生了化學反應。

（2）甲同學提出了疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設計實驗為甲同學釋疑。_____________________________________，觀察并記錄現象即可證明。

[探究二] 影響鐵生銹速率快慢的因素

乙同學說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎？同學廣泛查閱資料。

資料一:導電性強的溶液都可加速鐵的生銹。

資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率。

（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的__________，可使鐵生銹的速率加快。

A氯化鈉溶液 B無水乙醇 C蔗糖溶液

（4）2018年5月我國自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施可行的是（_____）

A用抗銹蝕性能優異的合金制造航母零部件 B刷防銹漆

C船體表面鍍一層黃金 D給某些部位涂油

（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是____________。

A銀粉 B銅粉 C鋁粉

[交流與思考]

（6）寫出一種防止鐵生銹的方法 ________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有鎂條、鋅粒、銅片、石灰石、二氧化錳、氯酸鉀、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器，回答有關問題：

（1）寫出儀器A的名稱：________。

（2）利用上述藥品和儀器制取并收集一瓶氫氣，你選擇的藥品是_________________，選擇的儀器是_____________（填字母），反應的化學方程式為_________________；只利用上述藥品和儀器還可以制取的另一種氣體是___________________，反應的化學方程式為____________。

（3）利用上述藥品和儀器制取并收集一瓶氧氣，需要補充的儀器是________________，反應的化學方程式為_____________________。

（4）小明同學欲設計如圖乙所示的裝置測定空氣中氧氣的含量：其中試管的實際容積為40mL，注射器的實際容積為60mL且潤滑性很好，實驗開始前注射器活塞的前沿在20mL處。假設此實驗能夠按小明的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

①若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，待試管冷卻后再打開彈簧夾。實驗過程中可觀察到的現象是：白磷燃燒，產生大量白煙， _____________。

②若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，并待試管冷卻。實驗過程中可觀察到的現象是：白磷燃燒，產生大量白煙， ______________。

③若按小明的設想進行實驗，實際可能會遇到諸多問題而發生危險，造成實驗失敗。例如： _____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使世界變得絢麗多彩．如圖是物質之間發生化學反應的顏色變化．

（1）請你在編號②、③處各填入一種物質，②是___________；③是______________；

（2）根據上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質．請你寫出編號①稀硫酸的化學性質_____________________________。

（3）若編號④的物質是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學方程式：__________________，反應類型是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌牙膏中的摩擦劑是經過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末，它的生產過程如下：

(1)請寫出A物質的名稱___________(或化學式)

(2)請從①②③三個反應中選擇一個，寫出反應的化學方程式_____________________。

(3)二氧化碳有許多用途，請舉出其中一例__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質都有人體內含量最高的一種金屬元素，其中A是單質，B、C含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應⑤是放熱反應，它們之間的轉化關系如圖所示，下列推理不正確的是（　　）

A. E是碳酸鈣

B. 反應④一定是中和反應

C. 反應③可以由多個化學反應實現

D. 反應②是吸熱反應

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