【題目】煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱,使煤分解成許多有用的物質,煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢?某興趣小組為此展開了探究。
【查閱資料】(1)煤氣中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一種或幾種。
(2)常溫下,氯化鈀(PdCl2)溶液吸收 CO 時發生的化學反應方程式為:
CO +PdCl2+H2O CO2+Pd↓(灰色) +2HCl
【實驗方案】興趣小組的同學設計如下裝置探究煤氣中的成分。
【交流討論】請回答實驗中的有關問題:
(1)實驗開始后,A 中無明顯現象,說明煤氣中不存在____________________;
(2)若煤氣中有 CO 存在,則 B中產生的現象是 ;
(3)寫出 C 中發生反應的化學方程式__________________________(寫一個即可);
D 中濃硫酸的作用是_________________________。
(4)若 F 中無水CuSO4變藍色,則E中一定發生的化學方程式為 ;
(5)點燃F裝置導出的氣體,有火焰產生。江楓認為煤氣中含 CH4,理由是CH4可以燃燒,CH4燃燒的化學方程式是___________________,老師則認為不能確認煤氣中含有 CH4,理由是______________________。為了確定煤氣中是否有CH4,老師接著采取的操作方法是 ;觀察到的現象是___________________________________。由此驗證煤氣中一定含有CH4。
【答案】【交流討論】(1)CO2(2)溶液中產生灰色沉淀(3)NaOH+ HCl NaCl +H2O 或 2NaOH+ CO2
Na2CO3 +H2O 干燥氣體或除去氣體中的水分
(4)H2 +CuOCu +H2O (5)CH4 +2O2
CO2 +2H2O
(5)不能確認H2與E裝置中的 CuO 是否完全反應或F導出的氣體中可能有 H2 或回答出上述 2 點(合理答案即可得分 ) 在火焰上方罩一個內壁附有澄清石灰水的燒杯(合理答案即可得分) 燒杯內壁澄清石灰水變渾濁(或附有一層白色物質)
【解析】
試題分析:(1)實驗開始后,A 中無明顯現象,說明煤氣中不存在二氧化碳;(2) 若煤氣中有 CO 存在,根據一氧化碳的性質具有還原性及資料可知, B中產生的現象是溶液中產生灰色沉淀;(3) 寫出 C 中發生反應的化學方程式NaOH+ HCl NaCl +H2O 或 2NaOH+ CO2
Na2CO3 +H2O ,D 中濃硫酸的作用是干燥氣體或除去氣體中的水分 ;(4) 若 F 中無水CuSO4變藍色,說明有水生成,則E中一定發生的化學方程式為H2 +CuO
Cu +H2O;(5)點燃F裝置導出的氣體,有火焰產生。江楓認為煤氣中含 CH4,理由是CH4可以燃燒,CH4 燃燒的化學方程式是CH4 +2O2
CO2 +2H2O;不能確認煤氣中含有 CH4,理由是H2與E裝置中的 CuO 是否完全反應或F導出的氣體中可能有 H2為了確定煤氣中是否有CH4,老師接著采取的操作方法在火焰上方罩一個內壁附有澄清石灰水的燒杯;觀察到的現象是燒杯內壁澄清石灰水變渾濁,由此驗證煤氣中一定含有CH4。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從化學角度分析,下列廣告詞正確的是( )
A.“P牌”化妝品不含任何化學成分
B.“X牌”加濕器能把水分子變小
C.防溫室效應,請植樹造林
D.利用“油霸”裝置能直接將水轉化成汽油
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后,做了如下實驗:
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現象是 ① 。再滴加無色酚酞溶液,無明顯現象(已知CaCl2溶液呈中性)。
【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知:在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發生反應Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,繼續滴加稀鹽酸,再發生反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學認為,乙同學實驗時還應 ② ,才能觀察到有氣泡產生。
【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學在觀察到氣泡產生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現象。經過討論確定,甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有 ③ ,乙同學的試管中廢液含有的溶質一定有 ④ (均寫化學式)。
為了處理實驗后產生的廢液,甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究。
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質?
【猜想與假設】猜想1:廢液中含有 (寫化學式)兩種溶質。
猜想2:廢液中含有 (寫化學式)三種溶質。
猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質。
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:
甲同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產生。
乙同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色。
【結論與反思】(1)猜想 (填“1”或“2” 或“3”)正確。
(2)要得到相同的結論,還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈 色,該反應的化學方程式為 。
【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分,若直接排放,可能造成的危害是 ,你認為處理該廢液的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學利用如下圖所示裝置進行實驗。
(1)打開a,關閉b,裝置I中加入黑色固體和無色液體,裝置Ⅱ的熱水中加入白磷,觀察到Ⅱ中白磷燃燒。
①裝置I中發生反應的化學方程式為 。
②白磷燃燒的原因是 。
(2)裝置I中加入大理石和過量稀鹽酸,裝置Ⅱ 中加入滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液。
①打開a,關閉b,Ⅱ中發生反應的化學方程式為 。
②一段時間后,關閉a,打開b。若裝置Ⅱ中最終得到無色澄清溶液,則Ⅱ中一定發生的反應化學方程式為 ;若裝置Ⅱ中最終得到無色溶液且底部有不溶物,則II中無色溶液的溶質可能為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)用金屬鐵制備自來水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如下,請回答下列問題:
(1)溶液A的溶質是 (寫名稱);寫出Na2FeO4中鐵元素的化合價 。
(2)操作Ⅰ的名稱是 ;該實驗中用到玻璃棒的作用是 。
(3)請寫出反應①的化學方程式: ,反應類型是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取一種含CaCO3 83.3% 的大理石樣品12克,與足量的稀鹽酸在燒杯中混合后充分反應,求生成CO2氣體的質量是多少。(計算結果保留小數點后1位)
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