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人體注射葡萄糖溶液可以補充能量，葡萄糖（C6 H12O6）在體內經緩慢氧化生成二氧化碳和水，釋放出能量．
計算：
（1）葡萄糖中各元素的質量比
6：1：8
6：1：8
．
（2）若將3000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，產生二氧化碳多少克？
分析：（1）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．
（2）根據葡萄糖緩慢氧化的化學方程式、葡萄糖（C6H12O6）的質量，列出比例式即可計算出消耗氧氣的質量即可．
解答：解：（1）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8．故答案為：6：1：8
（2）設可產生二氧化碳的質量為x，
C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O
180        264
3000g×5%   x
180
264
=
3000g×5%
x
     x=220g．
答：可產生二氧化碳的質量為220g．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式與化學方程式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?下城區二模）實驗老師發現，他一周前配好的無色透明的葡萄糖溶液變成了黃色，他對產生此現象的原因十分好奇，進行了如下實驗探究．
【實驗1】在具有支管的試管中先加入2mL10%的NaOH溶液，再用20%的葡萄糖溶液注滿試管，并按圖組裝裝置．打開止水夾，捏癟氣球排盡空氣，然后從支管處通入氧氣至氣球重新鼓起時關閉止水夾．室溫下（22℃）約5分鐘后葡萄糖溶液就轉變為黃色，20分鐘后變為棕色，但氣球無明顯變化；長時間放置時氣球慢慢變癟．
【實驗2】取多支試管進行實驗，探究影響葡萄糖溶液變色的外界因素，如表所示，實驗過程中使用無色試管，而且放置過程中，試管口塞上橡皮塞．
編號 所加的物質 溫度 pH 變色情況
A 80mL蒸餾水 20g葡萄糖 22℃ 7 28天后呈極淺黃色
B 80mL自來水 20g葡萄糖 22℃ 6.8 6天后呈極淺黃色
C 80mL礦泉水 20g葡萄糖 22℃ 7.1 13天后呈極淺黃色
D 80mL蒸餾水 5g葡萄糖 22℃ 7 60天后仍無明顯變化
E 80mL蒸餾水 30g葡萄糖 22℃ 7 18天后呈極淺黃色
F 80mL蒸餾水 20g葡萄糖 0℃ 7 60天后仍無明顯變化
G 80mL蒸餾水 20g葡萄糖 60℃ 7 12天后呈極淺黃色
H 80mL蒸餾水+1mL稀硫酸 20g葡萄糖 22℃ 3 60天后仍無明顯變化
I 80mL蒸餾水+1mL氫氧化鈉溶液 20g葡萄糖 22℃ 11 7分鐘后呈極淺黃色
【查閱資料】葡萄糖被氧化后的生成物為葡萄糖二酸，是一種無色晶體，溶于水也不會使溶液變黃；葡萄糖溶液顯色現象的發生，是放置過程中生成的5-HMF（分子式為C6H6O3）及其聚合物等有色物質共同作用的結果，但5-HMF的形成與氧氣無關．
請根據以上信息回答問題：
（1）無色透明的葡萄糖溶液能透過
所有色
所有色
光．
（2）實驗1中氣球變癟的原因有
氧氣透過氣球壁擴散出去或氧氣和葡萄糖發生了反應或氧氣溶解到水中
氧氣透過氣球壁擴散出去或氧氣和葡萄糖發生了反應或氧氣溶解到水中
．（寫出1點即可）
（3）小明認為通過比較試管A、H和I，可得出pH越大葡萄糖溶液變色越快的結論．請糾正此實驗設計中的錯誤：
A試管沒有控制變量，應該再增加1mL蒸餾水
A試管沒有控制變量，應該再增加1mL蒸餾水
．
（4）除了酸堿度會影響葡萄糖溶液的變色速度外，分析實驗2，還可以得出的結論是
水中的礦物質會加速葡萄糖溶液的變色；溫度越高、葡萄糖溶液濃度越大，葡萄糖溶液變色越快
水中的礦物質會加速葡萄糖溶液的變色；溫度越高、葡萄糖溶液濃度越大，葡萄糖溶液變色越快
．
（5）如果將變成極淺黃色的葡萄糖注射液注射到人體內，對人體會有副作用嗎？請猜測并說明理由：
可能會有副作用，因為葡萄糖發生了化學變化，5-HMF及其聚合物等有色物質可能會影響人體健康
可能會有副作用，因為葡萄糖發生了化學變化，5-HMF及其聚合物等有色物質可能會影響人體健康
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某醫用“葡萄糖氯化鈉注射液”的部分文字說明．
藥品名稱：葡萄糖氯化鈉注射液
成分：葡萄糖5%與氯化鈉0.9%，輔料為注射用水
性狀：本品為無色的澄清液體
作用：補充熱能和體液
規格：500mL（1）該注射液中含有的陽離子的符號為
Na+
Na+
．
（2）在人體組織中，葡萄糖在酶的作用下經緩慢氧化轉化成二氧化碳和水，同時放出能量．請寫出該反應的化學方程式
C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
．
（3）糖類是人類獲得能量的主要來源，每180g葡萄糖完全氧化可以產生2804KJ的熱量，某病人能從兩瓶（密度為1g/mL）5%的葡萄糖溶液中可獲得
778.8
778.8
KJ的熱量．
（4）某同學欲在實驗室中配制一定質量的該溶液，需用到的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和
玻璃棒
玻璃棒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

請你用所學的化學知識解答有關問題．
（1）低血糖患者每天都應注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請你列舉兩種富含淀粉的食物
大米、
大米、
、
面粉
面粉
．
（2）在家庭中自制汽水時需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打（NaHCO3）、涼開水、還需加入檸檬酸．加入檸檬酸的目的是
與小蘇打反應生成CO2氣體
與小蘇打反應生成CO2氣體
．
（3）切過咸菜的刀容易生銹，可
先清洗擦干
先清洗擦干
、
再抹一層植物油
再抹一層植物油
來防止菜刀生銹．
（4）冬天建筑工地施工時往砂漿中摻入氯化鈣以防凍，這是因為
使砂漿凝固點降低
使砂漿凝固點降低
．
（5）食鹽是人維持正常生理活動的重要物質．人體細胞中約含NaCl0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為4.5g～9g．某病人因食鹽攝入量不足，需要補充溶質量分數約為0.9%的生理鹽水，現醫生確定每天為他注射生理鹽水，小明同學根據NaCl+AgNO3=AgCl?（白）+NaNO3這一反應原理，對一瓶生理鹽水進行分析時，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應，于是他設計了一個實驗方案進行探究．請你幫他完善該實驗方案．
操作步驟 　可能觀察到的現象 　結論
�、偃》磻蟮纳蠈忧逡河谠嚬苤�，滴加
NaCl
NaCl
溶液，		 　若有白色沉淀生成
AgNO3
AgNO3
溶液過量
　若無白色沉淀生成 　還需要進行下一步探究
�、诹砣》磻蟮纳蠈忧逡河谠嚬苤�，滴加
AgNO3
AgNO3
溶液，
若有白色沉淀生成
若有白色沉淀生成
NaCl過量
NaCl過量
若無白色沉淀生成
若無白色沉淀生成
兩者恰好完全反應
兩者恰好完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖是某醫用“葡萄糖氯化鈉注射液”的部分文字說明．
藥品名稱：葡萄糖氯化鈉注射液
成分：葡萄糖5%與氯化鈉0.9%，輔料為注射用水
性狀：本品為無色的澄清液體
作用：補充熱能和體液
規格：500mL
（1）該注射液中含有的陽離子的符號為________．
（2）在人體組織中，葡萄糖在酶的作用下經緩慢氧化轉化成二氧化碳和水，同時放出能量．請寫出該反應的化學方程式________．
（3）糖類是人類獲得能量的主要來源，每180g葡萄糖完全氧化可以產生2804KJ的熱量，某病人能從兩瓶（密度為1g/mL）5%的葡萄糖溶液中可獲得________KJ的熱量．
（4）某同學欲在實驗室中配制一定質量的該溶液，需用到的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和________．

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科目：初中化學 來源：2012年江蘇省常州市翠竹中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某醫用“葡萄糖氯化鈉注射液”的部分文字說明．
藥品名稱：葡萄糖氯化鈉注射液
成分：葡萄糖5%與氯化鈉0.9%，輔料為注射用水
性狀：本品為無色的澄清液體
作用：補充熱能和體液
規格：500mL
（1）該注射液中含有的陽離子的符號為______．
（2）在人體組織中，葡萄糖在酶的作用下經緩慢氧化轉化成二氧化碳和水，同時放出能量．請寫出該反應的化學方程式______．
（3）糖類是人類獲得能量的主要來源，每180g葡萄糖完全氧化可以產生2804KJ的熱量，某病人能從兩瓶（密度為1g/mL）5%的葡萄糖溶液中可獲得______KJ的熱量．
（4）某同學欲在實驗室中配制一定質量的該溶液，需用到的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和______．

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