【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖所示。
回答下列問題：
（1）操作X的名稱是_____，試劑A的名稱是_____。
（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。該過程為_____（填“物理”或“化學”）變化。
（3）生活中將硬水軟化的方法是_____。
（4）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉等。二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為_____。
（5）每一滴水都來之不易，列舉一條生活中具體可行的節水措施_____。
名師點撥卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）標號g的名稱是_____，該儀器的下端插入液面的原因是_____，選擇裝置A用高錳酸鉀制取
，你認為該裝置的不足之處是_____，
改進后繼續實驗，并與裝置C組合制取并收集，待收集完后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是_____；
（2）實驗室用過氧化氫和
制取，反應的符號表達式為_____，該裝置與E裝置組合來收集，檢驗其中是否集滿的操作是_____；
（3）某氣體的密度比空氣大，且極難溶于水，在空氣中不易變質，則該氣體不能選用的收集裝置是_____（填序號）；
（4）若將裝置F注滿水用排水法收集，氣體應從_____（填“a” 或“b”）端導入。
（5）檢驗A裝置氣密性時，先將導管插入水中，若外界溫度過高，接下來的操作是_____。
（6）等質量的①氧氣、②氫氣、③氮氣中所含分子個數由多到少的順序為_____（用序號填空）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合如圖裝置圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是___________。
(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入， B中蠟燭燃燒更旺，則裝置A中發生反應的符號表達式是____________________。你認為下列哪些物質不能單獨分解作為制取該氣體的反應物__________(填序號)。
A NaCl B KMnO4 C H2O D CH4
(3)用裝置A, C制取并收集該氣體，當裝置C中的導管口有氣泡__________冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發現裝置A中有大量氣泡產生，而裝置C中只有少量氣泡冒出。你認為實驗過程中忘記了什么操作_____________。
(4)某同學在探究“二氧化錳能加快雙氧水分解制氧氣”的實驗時，老師要求他補充“在盛有二氧化錳的中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現象”的實驗。請問:增補該對照實驗的目的是:_____。
(5)某同學進行該實驗并用排水法收集O2，下列操作不正確的是_________(填字母)。
a 先向錐形瓶中加入二氧化錳固體，再向分液漏斗中加雙氧水
b 當導管口剛冒出氣泡，就始收集
c 若用如圖(裝滿水)收集O2，則氣體應從b端導入
d 氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,工業上利用空氣制取氧氣的流程如圖所示。請回答下列問題。
（查閱資料）常壓下,氮氣的沸點是-196℃,氧氣的沸點是-183℃
（1）流程圖空格處應填寫的物質為_____，它的用途是_____.
（2）除分離液態空氣外,現在還有一種膜分離技術制氧氣,原理是在一定的壓力下,讓空氣通過薄膜,其中的氧氣能透過薄膜,從而達到分離空氣的目的。據此推測氧分子的體積比氮分子的體積_____（填“大”或“小”）。膜分離技術的原理類似于實驗室中的操作,實驗室進行的_____操作，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是_____
（3）運載火箭升天時會攜帶液氫作燃料,液氧作助燃劑,兩者反應的文字表達式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究“水”可從多角度展開。
（1）生活中的水。
（資料在線）我國生活飲用水的標準（摘錄部分）。
項目 | 內容 |
感官指標 | 水質無色無味且澄清透明 |
化學指標 | pH6.5～8.5;總硬度<250mg/L（以碳酸鈣計）;銅<1.0mg/L，鋁<0.2mg/L…… |
細菌學指標 | 細菌總數<100個/mL等 |
①自來水廠過濾前常加入明礬沉降懸浮性雜質，再用_____來吸附色素和異味，從而達到感官指標。
②生活中鑒定硬水、軟水的方法是，取少量飲用水中加入_____，振蕩，出現大量浮渣現象的為_____。生活中若要對硬水進行軟化，可采取的辦法是_____。
（2）探究水的組成
某�；瘜W興趣小組想親自感受科學家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內容。
①宏觀現象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產生氣體的體積比約為_____，用帶火星的木條檢驗B中氣體，現象是_____。
②微觀該反應中發生分解的微粒名稱是_____。
③結論：水由_____組成。發生的化學反應方程式為_____。
④下列關于電解水的說法中正確的是_____（填序號）。
A氫、氧兩種元素的化合價均發生了改變
B氫原子和氧原子沒有發生變化
C水分子是化學變化中最小的微粒
D該反應為分解反應
（3）探究水的性質
將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，寫出該反應的化學方程式_____。
（4）水的用途:
①碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是_____。
②作溶劑：如溶解氯化鈉、蔗糖等許多物質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以粗鹽（含雜質Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）為原料制備精鹽。
（1）加水溶解后，用如圖裝置除去粗鹽中的泥沙，玻璃棒的作用是_____。
（2）為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2，并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑和操作：①加過量的Na2CO3溶液，②過濾，③加過量的NaOH溶液，④加適量的稀HCl，⑤加過量的BaCl2溶液，能達到目的的順序是_____。
A ⑤③②①④ B ③⑤①②④ C ③⑤①④②
（3）用PH試紙檢驗溶液是否呈中性的操作是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019 年是“國際化學元素周期表年”
（1）中國科學院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質量的測定做出了杰出貢獻。鍺 元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示，鍺的相對原子質量為_________，該元素屬于-________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。
（2）中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”。
①下圖是硫原子結構示意圖，硫原子的最外層電子數是________；硫離子的符號為________；硫離子與硫原子的化學性質________（填“相同”或“不同”）。
②火藥是中國古代四大發明之一。黑火藥爆炸的反應為S+3C+2KNO3 
X+3CO2↑+N2↑，X 的 化 學 式 是 ________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。
（1）空氣中主要由氮氣和氧氣組成，其體積比大約是_____。此外，還含有少量的稀有氣體、二氧化碳等。
（2）空氣中的各種成分廣泛應用于多個領域，其中氧氣可用于_____（填字母序號，下同），稀有氣體可用于_____ 。
A 制造霓虹燈 B 發射火箭
（3）為了保護空氣，在我國頒布的《環境空氣質量標準》各項標準中，下列不屬于該標準中監測項目的是_____（填字母序號）。質量標準級別越高，空氣質量越_____。
A 二氧化硫 B 二氧化氮 C 二氧化碳 D 可吸入顆粒物
（4）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。
①請補全下列實驗步驟。
a. 按圖示連接好裝置；
b. 檢查裝置氣密性；
c. 在集氣瓶內加入少量水（水的作用是___），并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d. 取_____（多少）紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；
e. 待_____后，打開彈簧夾。
②紅磷燃燒的現象是_____，反應的文字表達式為_____。
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質,該水屬于_____（填“軟水”或“硬水”），可以用_____檢驗。
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。
（3）從海水中提煉出來的重水（化學式為D2O）中重氫原子（D）的相對原子質量是2，則重水中氧元素的質量分數為_____。
（4）下列關于水的說法中,不正確的是_____
A 水是由氫氣和氧氣組成 B 洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所
C 水通電分解時,水分子的能量沒有發生變化 D 合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
（5）將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應，生成了CO2和H2O，由此可知該塑料中一定含有_____元素。
（6）稀土有“工業的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖，下列有關Tm的判斷錯誤的是_____（填序號）。
①原子的質子數為69 ②屬于金屬元素 ③原子的中子數為69 ④相對原子質量為168.9
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