【題目】下列屬于純凈物的是
A．加鐵醬油 B．干冰 C．礦泉水 D．果汁
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。請按要求填空：
（1）A實驗玻璃管②中產生的氣體是 ；
（2）B實驗如果實驗數據小于21%，可能原因是 （寫出一點）；
（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質是 ；
（4）寫出用D裝置制取一種氣體的化學方程式 。
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【題目】2014年“6.5”世界環境日中國主題：“向污染宣戰”。下列做法不符合該主題的是
A．達標排放工業廢水 B．就地焚燒生活垃圾
C．開發和使用新能源 D．大力開展植樹造林
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【題目】（8分）通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據下圖回答問題：
（1）關閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？ （填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”），若用A、D裝置制取二氧化碳，其反應的化學方程式為 。
（2）若用B、D裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為 。
檢驗D中氧氣是否收集滿的方法是 。
（3）若用B、E裝置制取氧氣，當實驗結束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入導管之前，可采取的補救措施有：
① ；② 。
（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣水溶液稱為氨水，當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體化合物來制取氨氣時，你認為收集氨氣的裝置最好應選擇 (填字母)，原因是 。
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【題目】化學小組同學探究“酸的化學性質”，請你參與并完成下列部分實驗內容。
實驗過程 | 實驗現象 | 實驗結論 |
（1）
| ①號試管：固體溶解，產生氣泡，放熱； ②號試管： 。 | a、金屬活動性： 鎂 銅（填“＞”或“＜”） b、涉及到的化學方程式 。 |
（2）
| ③號試管：綠色粉末逐漸溶解，產生氣泡，溶液顯藍色。 ④號試管：綠色粉末逐漸溶解，產生氣泡，溶液顯綠色。 | Cu2（OH）2CO3+2H2SO4＝2CuSO4+3H2O+CO2↑ Cu2（OH）2CO3+4HCl＝2CuCl2+3H2O+CO2↑ |
【發現問題】堿式碳酸銅與稀硫酸反應形成的CuSO4溶液顯藍色，而與鹽酸反應形成的CuCl2溶液顯綠色。
【提出問題】同樣都含有Cu2+，為什么③號試管中的CuSO4溶液顯藍色，而④號試管中的CuCl2溶液顯綠色。
【猜想與假設】猜想一：若溶液中Cu2+顯藍色，則SO42+對Cu2+顯色無影響，而Cl﹣對Cu2+顯色有影響；
猜想二：若溶液中Cu2+顯綠色，則 ；
猜想三：…
【實驗驗證】同學們用下列兩種不同方案初步驗證猜想一，請你補全實驗所需試劑：
方案一：取少量③號試管中的溶液于另一支試管中，向其中加入 ，觀察到預期實驗現象，猜想一正確。
方案二：取少量④號試管中的CuCl2溶液于另一支試管中，向其中加入 ，觀察到預期實驗現象，猜想一正確。
【評價與反思】同學們在實驗探究的過程中，體會到了溶液顏色成因復雜，相關知識還有待進一步學習。
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【題目】a、b兩種物質的溶解度曲線如下圖所示。下列說法不正確的是
A．t1℃時，a、b溶解度相等
B．t2℃時，a、b飽和溶液中溶質的質量分數a>b
C．將t2℃時的a、b飽和溶液降溫至t1℃，兩種溶液一定都是飽和溶液
D．t2℃時，取等質量a、b的飽和溶液，分別蒸發等質量水后恢復至t2℃，析出溶質的質量a>b
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