Question

【題目】如圖是初中化學中的三個實驗裝置圖，請按要求填空：

（1）實驗①中右邊產生的氣體是 ， 寫出該氣體的一種用途 ．
（2）實驗②中可觀察到的實驗現象是 ， 該實驗的目的是 ．
（3）對于實驗③，下列操作不妥的是 ．
A．紅磷要足量 B．實驗前夾緊止水夾
C．冷卻后再打開止水夾 D．用木炭代替紅磷．

Answer 1

【答案】
（1）H2,作燃料（或冶煉金屬等合理均可）
（2）B燒杯中溶液變紅色,探究分子是不斷運動的
（3）D．
【解析】（1）實驗①是電解水的實驗，右邊產生的氣體是電源的負極產生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性（還原性），作燃料（或冶煉金屬）等．

（2）實驗②中，由于濃氨水易揮發出氨氣，氨分子運動到B燒杯中形成氨水，顯堿性，能使酚酞試液變成紅色．所以可觀察到的實驗現象是B燒杯中溶液變紅色，該實驗的目的是探究分子是不斷運動的．

（3）實驗③是測定空氣中氧氣的體積分數，由此可知：

A．紅磷要足量，操作正確，A不符合題意；

B．實驗前夾緊止水夾，防止漏氣，操作正確，B不符合題意；

C．冷卻后再打開止水夾，操作正確，C不符合題意；

D．木炭燃燒生成了二氧化碳氣體，瓶內的壓強變化不大，不能測出空氣中氧氣的體積分數，不能用木炭代替紅磷．操作不妥，D符合題意；

故答為：（1）H2；作燃料（或冶煉金屬等合理均可）；（2）B燒杯中溶液變紅色；探究分子是不斷運動的；（3）D

（1）根據電解水試驗得出現象、結論及生成物質的性質和用途分析回答；
（2）根據氨水易揮發，氨水顯堿性能使酚酞試液變成紅色分析回答；
（3）根據測定空氣中氧氣體積分數實驗的原子、注意事項分析判斷.