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【題目】自然界里水的三態(固態、液態、氣態)循環過程中沒有發生變化的是

A.水的物理性質 B.水分子之間的間隔

C.水的化學性質 D.水分子的運動速率

【答案】C

解析

試題分析:A.水、冰、水蒸氣三者狀態不同,故三者的物理性質有所不同;

B.水的三態變化是由于水分子間隔變化引起的;

C.水、冰、水蒸氣只是物質的狀態不同但都屬于同一種物質,故化學性質相同;

D.物質的狀態不同則分子的運動速率不同;

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬與人類的生活和生產密切相關。

(1)鐵、銅、鋁是人們廣泛利用的三種金屬,人類大規模開發利用這三種金屬的先后順序與下列 因素有關。

A.地殼中金屬的含量 B.金屬的活動性 C.金屬的熔點

(2)鋁的活動性比鐵強,但鋁為什么卻能在空氣中卻表現出良好的抗腐蝕性?

(3)某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液,經重新處理回收有關金屬和化合物,設計了如下工藝流程圖,請據圖回答:

a.步驟①和④需要進行的操作為 , 固體A中一定有的物質為 。

b.步驟①中鋅粉必須過量的原因是

c.檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。

d.請寫出步驟④中發生的化學反應方程式 。

e.稱取15g固體C放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應。反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為114.6g(不包括燒杯的質量且氣體的溶解忽略不計)。試計算所得溶液中溶質的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3利用下圖裝置,驗證CO2的性質。

1甲中的現象是 。

2乙中發生反應的化學方程式為 。

3丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅,此現象證明二氧化碳具有的性質 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】5分某實驗小組利用下圖所示裝置進行研究CO2性質和燃燒條件的實驗。

1研究CO2與水反應:進行此實驗時,將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接A中液體為紫色石蕊溶液,B中固體為碳酸鈉,C中液體為濃硫酸,D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發生反應的化學方程式為 ;觀察到 ,說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2

2研究燃燒的條件:進行此實驗時,將C裝置b、a兩端分別與B、D裝置連接A和C的液體底部靠近導管口分別固定一小塊白磷,B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發生反應的化學方程式為 ;A液體為冷水,C中液體為___;觀察到 ,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納法是一種非常好的學習方法。下列歸納的結論錯誤的是(

A.濃溶液不一定是飽和溶液 B.含氧元素的化合物不一定是氧化物

C.可燃性氣體點燃前不一定都要驗純 D.只含一種元素的物質不一定是純凈物

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【題目】下列物質 ①海水 ②礦泉水 ③潔凈的空氣 ④五氧化二磷 ⑤啤酒 ⑥牛奶 ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ⑨純凈水 ⑩液態氧,其中屬于純凈物的是: ;屬于混合物的是:

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【題目】圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.溫度升高,兩種物質的溶解度都增大

B.50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時有晶體析出

C.40℃時,75g飽和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4

D.可用降溫結晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分回答下列問題,寫出有關化學方程式。

(1下圖是甲烷燃燒的微觀圖。

在點燃的條件下,A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,B到C的過程表示的是 ;

②該反應的化學方程式為 。

(2將鋁絲浸入CuSO4溶液中,靜置,最終觀察到的現象是 ,

反應的化學方程式為 。

(3在硝酸鋇溶液中滴加硫酸溶液,觀察到的現象是 ,反應的化學方程式為____________;結合現象分析,反應前后溶液中減少的離子是 (寫離子符號;根據你的分析,在硝酸鋇溶液中滴加__________溶液,也會出現相同的實驗現象。

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【題目】加入足量的水攪拌能形成溶液的是

A、泥沙 B、植物油 C、膽礬 D、粉筆灰[來

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