【題目】化學與人體健康密切相關。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應理解為
A.原子 B.單質 C.分子 D.元素
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【題目】(5分)實驗探究是化學學習的重要方式。下面是“探究溶質的種類對固體物質在水中溶解限量的影響”,請你參與探究過程,填寫下列空白。
【實驗方案】為了保證實驗結果的可靠性,需要進行變量控制,該實驗中要改變的因素是__________,要保持不變的因素是____________________(填兩點即可)。
【實驗過程】某學生依據實驗方案設計實驗步驟,完成實驗,將實驗現象填在下表中。
實驗操作 | 實驗現象 |
在室溫下,各取 | ____________________________________ ____________________________________ |
【實驗結論】________________________________________。
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【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性等優良性能,被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)。冶煉金屬鈦時,主要發生以下兩個反應:
①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO ②TiCl4+2Mg
Ti+2MgCl2
下列有關說法正確的是
A.鈦酸亞鐵中Ti顯+3價
B.反應②需在氬氣環境中進行,這里氬氣作催化劑
C.①式中“X”的化學式為FeCl2
D.經過上述兩步反應煉得的鈦即為純凈物
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【題目】(6分)某同學發現他家菜園中蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥(一種化肥),下圖氮肥包裝標簽的部分文字。
求:
(1)硝酸銨的相對分子質量是多少?
(2)硝酸銨中各元素的質量比是多少?
(3)硝酸銨中氮元素的質量分數是多少?
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【題目】西班牙一條河的水質異常,經調查發現是由于上游河床含有的某種物質R在水中氧的作用下發生反應所致:2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H 2SO4,其中 R的化學式為
A. FeS B. Fe2S3 C. FeO D. FeS2
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【題目】(7分)根據下圖回答問題。
(1)實驗室用A制取氧氣,反應的化學方程式是 ,還需補充的儀器是 。
(2)實驗室用B制取二氧化碳,反應的化學方程式是 ,裝置中要改正的是 ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是 。
(4)成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據這個原理的是
A.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋
B.用二氧化碳滅火器滅火
C.砍掉樹木形成隔離帶
D.消防隊員用高壓水槍滅火
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【題目】化學興趣小組為測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的含量,取10g樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀硫酸,使之與樣品充分反應,恰好完全反應(雜質不參加反應)時,加入稀硫酸的質量為14g,反應后燒杯中物質的總質量為23.9g。請計算:
(1)反應生成氫氣的質量;
(2)樣品中銅的質量分數。
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