【題目】A、B、C、D、E是初中常見的五種無色氣體，其中A、D是單質，B、C、E是化合物，B是天然氣的主要成分，且X在常溫下是無色液體，它們之間有如圖所示的轉化關系（圖中反應條件及部分產物略去） 請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A ， B ， C ．
（2）黑色固體與D反應的化學方程式是 ．
（3）氣體中有劇毒的是（填化學式）
【答案】
（1）O2；CH4；CO2
（2）CuO+H2 
Cu+H2O
（3）CO
【解析】解：（1）A、B、C、D、E是初中常見的五種無色氣體，B是天然氣的主要成分，所以B是甲烷，X在常溫下是無色液體A和甲烷反應生成X和C，所以X是水，甲烷和氧氣點燃生成水和二氧化碳，所以A是氧氣，C是二氧化碳，黑色固體和D、E反應生成水、二氧化碳，所以D是氫氣，E是一氧化碳，經過驗證，推導正確，所以A是O2 ， B是CH4 ， C是CO2；（2）黑色固體與D的反應是氧化銅和氫氣在加熱的條件下生成銅和水，化學方程式是：CuO+H2 Cu+H2O；（3）氣體中有劇毒的是CO． 所以答案是：（1）O2 ， CH4 ， CO2；（2）CuO+H2 Cu+H2O；（3）CO．
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題．
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定某石灰石樣品的組成，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗，取四份相同質量的樣品分別放入四個等質量的燒杯中，然后分別加入稀鹽酸（雜質不與鹽酸反應），充分反應后用天平稱量，記錄實驗數據如下：
試驗次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
所取樣品的質量/g | 25.0 | 25.0 | 25.0 | 25.0 |
加入稀鹽酸的質量/g | 50.0 | 100.0 | 150.0 | 200.0 |
反應后燒杯中物質的總質量/g | 72.5 | 120.0 | 167.5 | 216.2 |
請回答下列問題并計算：
（1）經分析，在第1次實驗結束后，反應物完全反應完了．
（2）25.0g樣品與足量稀鹽酸反應最多能生成氣體g．
（3）計算樣品中碳酸鈣的質量分數（寫出具體計算過程）．
（4）請在圖中畫出加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量的變化關系（標注必要的數值）． 
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣： 
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①；② ．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是（填序號），二氧化錳的作用為 ， 若用裝置E收集氧氣，氣體由端進入，若將裝置中充滿水，用排水法收集氧氣，氣體由端進入．
（3）若用A來制取氧氣時，選擇合適的藥品，其化學方程式為 ．
（4）B裝置還可以用來制取氣體，化學方程式為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良．圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答： 
（1）該口服液中的鋅是指（填：“分子”、“原子”或“元素”）元素；葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質量比為 ．
（2）每支口服液中鋅的質量分數為 ．
（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液支，才能滿足身體的需要．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器，請回答有關問題． 
（1）寫出編號儀器名稱：⑦ ， ⑧ ．
（2）組裝儀器③的方法是 ．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為 ， 制取裝置的儀器組合是（選填序號），可以選用裝置①⑤收集氧氣，理由是 ， 收集滿氧氣的集氣瓶應（選填“正”或“倒”）放在桌面上．
（4）欲使用塊狀大理石與稀鹽酸制取較多量二氧化碳時，反應原理用化學方程式表示為 ， 其中取用固體藥品的儀器是 ， 制取裝置的儀器組合是（選填序號）．欲使用裝置⑩收集二氧化碳，進氣口應為端（選填“a”或“b”）．將制取到的二氧化碳通入水中，欲證明發生了反應還應向反應后的溶液中滴入幾滴 ， 其反應原理用化學方程式表示為 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com