【題目】生活處處有化學,請用所學化學知識回答下列問題:
(1)胃液中含有①_____而顯酸性,其pH范圍是②_____用X射線檢查腸胃病時,讓病人服用的鋇餐是③_____的懸濁液(寫化學式),若胃酸過多可服用胃舒平藥物(含氫氧化鋁)來治療,寫出發生的化學反應方程式④__
(2)我國制堿工業的先驅侯德榜 所制的“堿”俗稱為_____
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現有四種失去標簽的白色固體,分別為無水硫酸銅、硝酸鋇、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種。為區分它們進行了下列實驗,請回答問題。
(1)步驟Ⅰ:將這四種白色固體分別編號為A、B、C、D。
步驟Ⅱ:取少量上述四種白色固體樣品分別放入四支試管中,加入足量蒸餾水,振蕩,固體全部溶解,且C溶液呈藍色,則C是_____(寫化學式,下同)。
(2)步驟Ⅲ:取少量A、B、D的溶液分別放入三支試管中,向三種溶液中各加入適量C溶液,裝有B溶液的試管中產生藍色沉淀,該反應的化學方程式為_____。
(3)步驟Ⅳ:為進一步區分A和D,另有兩支試管分別取少量A溶液和D溶液,加入適量_____溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,既屬于氧化反應又屬于化合反應的是( 。
A. 過氧化氫
水+氧氣
B. 石蠟+氧氣 二氧化碳+水
C. 紅磷+氧氣五氧化二磷
D. 水+氧化鈣→氫氧化鈣
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【題目】下列化學用語書寫正確的是( )
A. 氧化鎂:MgO2
B. 三個二氧化硫分子:3SO2
C. 水中氧元素的化合價為﹣2價:
D. 一個鈣離子:Ca+2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么,課外興趣小組進行了如下實驗探究:
【提出問題】生成的氣體產物是什么?
①【實驗猜想】猜想1:只有CO2;
猜想2:只有________________(填化學式);
猜想3:含有CO和CO2。
若猜想1成立,木炭與氧化銅反應的化學方程式為____________________。
②【實驗探究】基于猜想3,根據CO和CO2的性質,興趣小組同學設計了下圖裝置進行探究。
(提示:NaOH溶液能吸收CO2)
(Ⅰ)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明氣體產物中有CO2,A裝置中的化學方程式是
___________________。
(Ⅱ)有兩種實驗現象都能分別證明氣體產物中含有CO。
現象1:C裝置中澄清石灰水___________________,E裝置中出現渾濁的現象。
現象2:D裝置中出現________________________________的現象。
(Ⅲ)C裝置的作用是_________________________________。
(Ⅳ)圖中氣球的作用是____________________________。
【實驗結論】通過實驗探究,猜想3成立。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E、F六種物質分別是酸、堿、鹽、氧化物中的一種。其中B、C、E含有相同的金屬元素;B與F反應放熱;D與F為同一類物質,且D可用于滅火。“﹣”表示物質能反應,“→”表示物質能轉化,其中部分物質間的關系沒有標出。根據上述信息,回答下列問題:
(1)寫出C的化學式_____
(2)寫出D與E相互轉化的化學方程式:_____
(3)A與過量E反應的實驗現象:_____
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【題目】我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。小明同學在實驗室按古代方法將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱一段時間,得到固體混合物A.固體混合物A的成分是什么?他對此進行了實驗探究。
(查閱資料)①ZnCO3加熱可分解為ZnO;②Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
(實驗探究)
步驟Ⅰ取混合物A適量于燒杯中,加入過量稀硫酸,充分反應后過濾,得到濾渣B和藍色溶液C,同時生成了一種氣體,將該氣體通入澄清石灰水無明顯現象;
步驟Ⅱ在濾渣B中加入足量硝酸銀溶液,充分反應后過濾,得到銀和藍色溶液D。
(實驗分析)
(1)爐甘石加熱分解的化學方程式是_____;
(2)若向溶液C中加入過量的鋅片,觀察到的現象是_____;
(3)混合物A中一定含有_____(填化學式)。
(拓展延伸)
下列方法可用于鑒別鋅銅合金與黃金的是_____(填字母序號)。
A 觀察顏色 B 在空氣中灼燒 C 滴加稀硫酸 D 滴加硝酸銀溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍色溶液。已知這種藍色溶液是氯化銅溶液。
(1)探究產生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣;②________________③________________。(填兩種即可)
【實驗】請你針對②和③猜想中的一種,設計實驗,驗證你的猜想。
______________________________________________________________________。
(2)從藍色溶液中提取金屬銅,F利用該溶液制取金屬銅,過程如下:
①加入過量的A的目的是________________________,反應化學方程式為____________________________。
②加入足量B的目的是________________,如何確定此目的已經達到?________________________________________________________。
(3)已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅,其化學式為Cu2(OH)2CO3。請推測“銅銹”是銅與空氣中的________________共同作用的結果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學方程式________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能,其原子結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說法錯誤的是( )
A. 硒原子核內有34個質子
B. 硒元素的相對原子質量是78.96g
C. 硒元素位于元素周期表中第四周期
D. 硒元素在某些化合物中可顯-2價
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