【題目】將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃，若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，并放出熱量。據此回答下列問題：
（1）推斷A、B各是什么物質 A_____；B_____；C_____；E_____
（2）寫出D在C中燃燒的化學反應文字表達式_____。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。
（1） 硬水給生活和生產帶來許多麻煩，生活中可用____________來區分硬水和軟水，用____________的方法將硬水軟化。
（2）小剛探究水的組成(裝置如圖所示)時，通電一段時間后，由實驗現象判斷，甲試管中所收集的氣體為_______，甲試管接電源__________極。電解水時在水中加入少量的稀硫酸的目的是________________，電解水的符號表達式為________________。
（3） 有一種家用環保型消毒液發生器，其中發生的主要反應是氯化鈉與水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)，該反應的符號表達式為______________，從能量轉化的角度看，該反應將____________能轉化為化學能。
（4）高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價是（_________）
A+2 B+3 C+4 D+6
（5）天然水中含有的部分雜質如下表所示，請根據表中內容回答問題。
溶解物質 | 懸浮物質 | |
主要氣體 | 主要離子 | 細菌、藻類、泥沙、黏土 |
氧氣、二氧化碳、硫化氫 | 鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子 | |
①上表“主要氣體”中含有氧分子的物質有____________種;
②寫出“主要離子”中任一種陽離子的符號:____________；
③水中溶解的其中一種物質是硫酸鋁，硫酸鋁中硫元素的化合價為____________；
④若要除去該水樣中的顏色和臭味，可加入的物質是____________。
⑤除去該水樣中的懸浮物質的操作名稱是 __________，需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______，該步驟中玻璃棒的作用是 _________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置，回答有關問題：
（1）儀器的名稱①_____；。
（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的裝置組合是_____，反應的符號表達式為_____，其中二氧化錳的作用是_____。若選用E裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_____，發生裝置需改進的是_____，當選用F裝置收集完氣體后，測得瓶中氧氣純度明顯偏低，以下原因不可能的是_____。
A 收集前，集氣瓶中未注滿水 B 集氣瓶在移出水面前未蓋玻璃片 C 未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
D裝置漏氣
（4）實驗室制取二氧化碳可以用下圖裝置收集并測量生成的CO2的體積，為了防止二氧化碳溶于水在水面上封了一層植物油，植物油上方原有的空氣對二氧化碳體積的測量_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題
（1）儀器a的名稱是______。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置是______（填標號），反應的化學方程式為_____________。
（4）某氣體能與氧氣反應，不溶于水且不與水反應，選擇的收集裝置是______（填標號）。
（5）用裝置C收集氨氣（NH3），該氣體應從______（填標號）端通入集氣瓶。
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【題目】某化學興趣小組在實驗室里驗證二氧化碳的某些性質。
（實驗設計）甲同學設計了如圖1所示裝置。
（討論交流）該小組同學對該裝置進行了討論，提出意見如下：
（1）乙同學認為 B 中紙花是干燥的，二氧化碳不能使其變紅。
（2）丙同學認為二氧化碳會被澄清石灰水吸收，D中蠟燭不會熄滅。
（現象分析）當打開活塞，反應一段時間后：
（3）與乙同學的預測不一致，B 中干燥紙花變紅，原因是_________(用方程式表示)；
（4）與丙同學的預測不一致，D 中蠟燭熄滅，說明澄清石灰水一般_____（選能或不能）完全吸收二氧化碳；
（5）D 中_____（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是________；
（查閱資料）自然溫室氣體包括水蒸氣，水蒸氣所產生的溫室效應大約占整體溫室效應的60～70%，其次是二氧化碳大約占 26%，其他還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。
（拓展探究）該小組同學利用溫度傳感器驗證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集 相同體積的三種氣體樣本（分別是干燥的二氧化碳、濕潤的二氧化碳和干燥的空氣），經太陽燈光源等距離照射，得到溫度隨時間變化的曲線（如圖2）。
（得出結論）通過曲線 a 和 曲線b 的對比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結論；通過曲線 b 和曲線c 的對比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結論。則曲線 a、b、c 對應的氣體樣本依次是__________。
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【題目】下圖是兩種元素的原子結構示意圖，據圖分析，下列判斷錯誤的是
A．X是金屬元素
B．Y元素的原子在化學反應中易得到電子
C．X和Y形成化合物的化學式為MgCl2
D．X和Y兩種元素的化學性質很相似
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【題目】缺鈣能導致兒童發育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示（假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請計算：
（1）碳酸鈣中各元素的質量比_____；
（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數_____；
（3）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量_____；
（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來補充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？
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【題目】某同學配制50 g 6%的氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：
(1)配制溶液的正確操作順序為________(填序號，下同)，其中操作錯誤的是________。
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________，需稱取氯化鈉________g。
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是________(填序號)，讀數時視線要與量筒內__________保持水平。
A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL
(4)經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是________(填序號)。(2分)
A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量
C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．溶解時燒杯內壁有水珠
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【題目】稀土是不可再生的重要戰略資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯誤的是（ �。�
A.鈰屬于金屬元素
B.鈰原子中的質子數為58
C.鈰的相對原子質量是140.1g
D.鈰原子中的核外電子數是58
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