【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下面是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布:請回答下列問題:
①第17號元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”),其次外層電子數為 ______。
②元素的化學性質與原子結構中的 ______________數關系密切;在同一族中,各元素的原子結構呈現的規律有 _______________(任寫一點)。
③地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物為 _______。第16號元素在化學反應中容易形成 _________(填離子符號),該元素的單質在氧氣中燃燒的現象是__________ 。
【答案】非金屬 8 最外層電子數 電子層數依次遞增(合理即可得分) Al2O3 S2- 發出藍紫色火焰、產生具有刺激性氣味的氣體、放熱
【解析】
①由元素周期表可知,17號元素是氯元素,其漢字名稱的偏旁是“氣”,屬于非金屬元素;由其原子結構示意圖可知,其次外層電子數為8;
②元素的化學性質與原子結構中的最外層電子數關系密切;在同一族中,各元素的原子結構呈現的規律有:從上到下電子層數依次遞增(或最外層電子數相等或從上到下核電荷數增大等);
③地殼中含量最多的金屬元素是Al,含量最多的非金屬元素是O,化合價分別是+3、-2,所以它們組成的化合物是Al2O3;第16號元素是硫元素,其原子結構中最外層電子數為6,大于4,在化學反應中容易得到2個電子,形成硫離子,符號為:S2-;硫在氧氣中燃燒的現象是:發出藍紫色火焰、產生具有刺激性氣味的氣體、放熱。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙是兩個實驗示意圖,根據下圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:
(1)所發生的二個反應有共同點:集氣瓶底部預先均裝有少量水。它們的作用分別是:
甲中___________;
乙中_____________;
(2)通過比較,發現它們還有許多相似之處,請你寫出其中兩點:
①___________;
②______________;
(3)寫出甲實驗中反應的文字表達式:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是__(填字母)。
A.汽水 B.礦泉水 C.蒸餾水 D.經過凈化處理的自來水
(2)如圖甲所示。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為______,該實驗說明水是由______組成的。
(3)小剛自制了一個簡易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____。
(4)如圖丙為自來水廠凈水過程示意圖:
①加入絮凝劑通常是______。上圖凈水過程中屬于化學變化的是____。輸送到用戶的____(填“是”或“不是”)純水,若要得到純水需要經過操作是_________。
②家庭生活中可以用____檢驗某水樣是硬水還是軟水,硬水是含有較多的_____化合物的水(填元素符號)。
③氫氣被認為是最清潔的燃料,被認為是理想能源最主要的原因是___________;寫出氫氣燃燒的方程式________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )
Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應 | 等質量等質量分數的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉 | 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中 | 向一定質量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料高達產量的20%~40%,某實驗小組對金屬銹蝕進行如下實驗探究。
(實驗一)取5枚去油去銹的潔凈鐵釘,分別裝入下表的試管中,進行實驗。
實驗圖示 | |||||
生銹時間 | 8min | 較長時間不生銹 | 5min | 3min | 1min |
(1)通過上述實驗可知,溫度越高,鐵釘生銹速率越_____(填“慢”或“快”),在_____(填“稀醋酸”、“水”或“稀氨水”)中鐵釘生銹速率較快。
(實驗二)為探究鐵銹的成分,用圖1所示裝置(夾持儀器已省略)進行實驗(每步反應和吸收均完全)。
(查閱資料)無水硫酸銅吸水會由白色變為藍色,堿石灰既能吸水也能吸收CO2。
(進行實驗)
(2)指出如圖1所示實驗裝置的一個明顯缺陷________。
(3)加熱前,先通入CO一段時間,目的是_____________。
(4)將鐵銹樣品加熱,無水硫酸銅逐漸變藍,由此推知鐵銹中一定含有______元素,從而推斷出空氣中的______參加了鐵生銹反應.
(實驗記錄)
鐵銹樣品的質量/g | 裝置B的質量/g | 裝置C的質量/g | |
反應前 | 23.2 | 232.4 | 198.2 |
反應后 | / | 239.6 | 211.4 |
(實驗記錄)
(5)根據上表數據可以確定鐵銹的成分。若用FexOynH20表示, n=_________;
若缺少裝置D,則x:y的值將________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(6)欲使用如圖2所示裝置探究鎂帶在空氣中銹蝕的條件,已知鎂帶生銹的產物為堿式碳酸鎂[Mg3(OH)2(CO3)2],則試管內可選用的物質有:
①O2 ②水 ③CO2 ④O2和CO2 ⑤CO2和水 ⑥O2和水 ⑦O2、CO2和水
至少需要選擇_______(填序號)做對比實驗,才能達到探究鎂帶銹蝕的條件。
(7)寫出鎂帶在空氣中銹蝕的化學方程式________。
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【題目】下列實驗過程與下圖所示描述相符合的一組是( )
A. 鎂帶在耐高溫的密閉容器(含空氣)中加熱,所盛物質質量的變化;
B. 表示水的電解;
C. 加熱2份等質量的氯酸鉀,其中一份加入MnO2;
D. 碳酸鈉與稀鹽酸在燒杯中反應;
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【題目】下圖為鈦(Ti)元素在周期表中的信息,從中獲得的信息正確的是
A. 屬于非金屬元素 B. 原子核內中子數為22
C. 原子核外有22個電子 D. 相對原子質量為47.87g
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【題目】結合配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液的實驗圖示,回答下列有關問題:
(1)配制200g質量分數為9%的NaCl溶液,需NaCl______g;
(2)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應使用______滴加;
(3)操作D中用玻璃棒攪拌的作用是______;
(4)上圖操作中,一定能導致溶質質量分數偏小的是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組測定空氣中氧氣的體積分數。
(1)根據下圖回答問題。
①紅磷燃燒的文字表達式為_______________________。
②紅磷燃燒時的現象是___________________________,冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現象是燒杯中的水_______________。
③冷卻至室溫后打開止水夾,發生上述現象的原因是_______________________________。
④實驗結論:___________________________________________
(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數。
反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O == 8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。
小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。
【實驗過程】
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h1(如圖1所示)。
②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到_____________,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h2。理論上h2∶h1=______________。
③按照①和②再重復實驗2次。3次實驗數據如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
根據第3次實驗數據,計算空氣中氧氣的體積分數為________%(結果精確到 0.1%)。
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