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【題目】下列關于二氧化碳的說法正確的是:

A.二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養料

B.實驗室常用大理石和稀硫酸制取二氧化碳

C.干冰可用作制冷劑還可用于人工降雨

D.若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發酸雨

【答案】C

【解析】

試題分析:二氧化碳不供給呼吸,能作為植物養料,進行光合作用,實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,干冰可用作制冷劑還可用于人工降雨,若二氧化碳在空氣中含量過高,則不會引發酸雨,引起酸雨的氣體是二氧化硫 二氧化氮。故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由同種元素組成的物質:( )

A. 一定是單質 B. 一定不是混合物 C. 一定是純凈物 D. 一定不是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活、生產、環保等都離不開化學。我們學習了化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看。

(1(6分節假日,某班同學去郊外進行野炊活動。請回答下列問題。

①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 (填序號。

A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子

②學生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養素是 。

③加碘食鹽中的“碘”是指碘 (填“原子”或“分子”或“元素”。

④洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有 功能。

⑤在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產生很多濃煙,其原因 。

⑥若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸,可用下列物質之一涂抹以減輕疼痛,該物質是 (填序號

A.食醋(pH<7 B.食鹽水(pH=7 C.肥皂水(pH>7

(2(5分水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識,回答下列問題。

圖是水分子的電解模型圖,根據質量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。

A. B. C. D.

欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗,生活中常通過 的方法降低水的硬度。

水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。

Ⅰ.20℃時,NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質與溶劑的質量比為 ;

Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中,平均每100個水分子中溶有1個鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質量分數約為 。(精確到0.1%

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【題目】由燃燒的條件判斷下列說法正確的是(

A.燃燒一定會引起爆炸

B.只要外界條件足夠,所有物質都能燃燒

C.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣

D.水能滅火主要是因為水蒸發吸熱,降低了可燃物的著火點

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【題目】鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質,它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小

B.t1時,KCl和MgSO4兩溶液所含溶質質量一定相等

C.t2時,100g MgCl2的飽和溶液中含有ag MgCl2

D.將t1時的KCl飽和溶液升溫到t2,溶液由飽和變為不飽和

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今有60g溶質的質量分數為10%的NaNO3溶液,欲將其溶質的質量分數增大一倍,應采用的方法是:

A.把溶劑蒸發掉一半 B.加入6gNaNO3晶體

C.把溶劑蒸發掉30g D.加入20%的NaNO3溶液30g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】9分2015年兩會期間,能源、環境問題成為了熱議的話題之一。

1近幾年來,霧霾在我國多地頻發,大量化石燃料的燃燒是導致這一現象的主要原因。霧霾可導致呼吸系統疾病病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的 填字母序號,下同,下列氣體大量排放到空氣中,會形成酸雨的是 。

A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物

2目前人們利用最多的能源是 、石油和天然氣等化石燃料。氫氣被譽為“最理想的燃料”,請寫出氫氣燃燒的化學方程式

3為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:

①該反應的化學方程式為 。

②該反應中氧化劑為 填化學式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6分)圖的5種物質都是初中化學常見物質。農業上常用AB配制農藥波爾多液,小型化工廠常用AE的反應制取燒堿,C是生活中最常見的金屬。圖中“——”表示相連的兩種物質能反應。請回答:

1B物質的化學式是 。

2)針對金屬C,寫出一條防銹措施: 。

3)寫出下列反應的化學方程式:AE反應 ;CD反應 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硅酸鹽礦泉水具有軟化血管、預防心血管疾病的作用。其中硅酸鈉是礦泉水中主要的可溶性硅酸鹽。已知硅酸鈉中硅元素的化合價為+4,則硅酸鈉化學式書寫正確的是

A.H2SiO3 B.Na2SiO3 C.Na2SiO4 D.NaSiO3

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