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某化學活動小組欲用純堿制取燒堿,做了如下實驗

現取20g純堿樣品(假設雜質不溶于水,也不與其他物質反應),向其中加入34.1水使其完全溶解,然后再加入100g的溶質質量分數為l7.1%的氫氧化鋇溶液,至恰好完全反應,過濾得到濾渣和一種不飽和溶液.請回答問題:
(1)上述實驗步驟中,請指出操作中的錯誤
過濾時沒用玻璃棒引流
過濾時沒用玻璃棒引流
;
(2)請寫出發生反應的化學方程式
Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
;
(3)列出參加反應固體物質質量(x)的比例式為
106
171
=
X
17.1g
106
171
=
X
17.1g
;
(4)求純堿樣品的純度為
53%
53%

(5)反應后所得溶液的溶質質量分數為
6.4%
6.4%
分析:(1)根據過濾操作的注意事項考慮;(2)根據方程式的書寫方法考慮;(3)根據相對分子質量比等于質量比列比例式;(4)根據氫氧化鋇的質量計算出碳酸鈉的質量再除以樣品的質量;(5)先計算出反應后溶質氫氧化鈉的質量,再計算出反應后溶液質量,再進行計算.
解答:解:(1)過濾時必須用玻璃棒引流,否則液體會濺出;
(2)碳酸鈉與氫氧化鋇反應的反應物是碳酸鈉和氫氧化鋇,寫在等號的左邊,生成物是碳酸鋇和氫氧化鈉,寫在等號的右邊,用觀察法配平即可,所以方程式是:
Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;
(3)設碳酸鈉的質量為X
    Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
     106      171
     X        17.1g
所以比例式是:
106
171
=
X
17.1g

(4)設碳酸鈉的質量為X
    Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
     106      171
     X        17.1g
根據
106
171
=
X
17.1g
解得X=10.6g,所以純堿樣品的純度為:
10.6g
20g
×100%=53%;
(5)設生成碳酸鋇的質量為Y,生成氫氧化鈉的質量為Z則:
Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
          171      197     80
         17.1g      Y      Z
根據
171
197
=
17.1g
Y
解得Y=19.7g,根據
171
80
=
17.1g
Z
解得Z=8g.反應后溶液質量為:10.6g+34.1g+100g-19.7g=125g,反應后所得溶液的溶質質量分數為:
8g
125g

×100%=6.4%
故答案為:(1)過濾時沒用玻璃棒引流;(2)Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;(3)
106
171
=
X
17.1g
; (4)53%;(5)6.4%.
點評:解答本題關鍵是要熟悉過濾的注意事項,知道方程式的書寫方法,能根據方程式靈活進行基本計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學興趣小組的同學進行下列些實驗探究活動:(一)制取氧氣,(二)制取二氧化氮氣體并驗證分子的性質.
【查閱資料】獲取信息,確定實驗方案.
查獲如下信息:H2O2、KClO3、KMnO4等物質在一定條件下分解都可以產生O2,其中過H2O2價格最低,在常溫下就能夠分解放出O2;KClO3價格較高,分解較困難,且常伴有副產物;KMnO4價格較高,加熱即可快速分解.MnO2能加速H2O2、KClO3二種物質的分解,可重復使用.NO2氣體可以通過Cu和濃HNO3反應Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O得到.NO2是一種紅棕色的氣體.
【實驗探究】組裝儀器,進行實驗,整理用品.可供選擇的實驗裝置如下圖:

【反思總結】
(1)在設計實驗方案時除應考慮藥品的價格、制氧氣過程的安全性等因素外,還應考慮的因素是
操作是否簡便或是否環保等
操作是否簡便或是否環保等
(只要寫出一個、下同),若用A裝置來制取氧氣則A中發生反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)若用最低成本制取一瓶較純氧氣,你認為應選擇的最佳實驗裝置是
BC
BC
(填寫字母代號);實驗裝置組裝后首先應
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;實驗完畢后,欲分離混合物中的二氧化錳應采用的主要實驗操作是
過濾
過濾

(3)制取一瓶紅綜色的NO2氣體,并用NO2氣體來探究分子的性質.
①實驗中同學們通過查閱資料發現,制取NO2用B裝置,收集NO2只能用F裝置.請推測NO2可能具有的性質:
二氧化氮的密度比空氣的密度大
二氧化氮的密度比空氣的密度大
(寫一個物理性質)、
二氧化氮與氫氧化鈉溶液能反應
二氧化氮與氫氧化鈉溶液能反應
(寫一個化學性質);
②用圖中G裝置探究分子的性質時,抽去兩瓶之間的玻璃片,一段時間后,發現兩瓶氣體顏色相同.則由此實驗得出的結論是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的

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科目:初中化學 來源: 題型:

在《我與化學》活動中,某興趣小組的同學欲將某粗鹽(主要含有MgCl2、CaCl2和泥沙)進行提純,其提純的流程如下(其中X是堿,Y是鹽;加入的試劑X和試劑Y均為過量):

請回答:
(1)若在實驗室進行“操作2”,需要用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還有
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

(2)“試劑X”與“濾液A”發生反應的化學方程式是
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl

(3)“試劑Y”的化學式是
Na2CO3
Na2CO3
,加入“試劑Y”作用是
除去濾液中的鈣離子
除去濾液中的鈣離子
;
判斷“試劑Y”過量的方法是
往上層清液繼續滴加Na2CO3溶液若不再產生沉淀,則說明該試劑已經過量
往上層清液繼續滴加Na2CO3溶液若不再產生沉淀,則說明該試劑已經過量

(4)小組內的小男同學認為,上述所得的NaCl固體不純,要得到較純凈的NaCl固體,需對實驗進行改進,他的做法是
向濾液C中加入過量的鹽酸
向濾液C中加入過量的鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你參與某學習小組的探究活動,并回答相關問題。小明為了研究氧氣的性質,需要制取并收集干燥的氧氣,以下是實驗室提供的一些實驗裝置。

(1)寫出所標儀器的名稱:①_________________;②_________________。

(2)裝置A中所加固體試劑的名稱_________________,寫出發生反應的化學方程式: _。

(3)小明同學欲制取一瓶干燥的氧氣,請你幫他選擇裝置,連接順序是_______________

______________________________(填寫管口連接順序)。該氣體如何驗滿? __________。

(4)若只改變A裝置中的藥品,仍采用(3)中的連接順序,還可以用來制取的氣體是______

_________________,如何檢驗該氣體? __________________________________。

(5)若上述實驗中收集的氣體不純,則可能的原因是____________________。(任寫一種)

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