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某回收站回收的廢金屬粉末中含錳(Mn)、金(Au)、銅三種金屬。為了回收貴重金屬,回收站將有關三種金屬隨意編號為:A,B,C,并設計了如下回收流程:

(1)A,B,C三種金屬的活動性順序為:               。
(2)C是     ;B的氧化物的化學式是      。
(3)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價,請寫出步驟①的反應的化學方程式:                。
(4)你認為步驟③中所加入的X溶液是                        。
(5)欲直接從藍色溶液中制得金屬B,可選用的試劑是        (填標號)。
a、氫氧化鈉溶液   b、氯化鈉溶液   c、稀鹽酸   d、鐵

(1)A;B;C;(2)Au;CuO;(3)Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑;(4)稀硫酸;(5)d

解析試題分析:(1)根據金屬能與酸反應的排在氫前面,不能與酸反應的排在氫的后面,活潑的金屬與氧氣反應的劇烈。加入硫酸后只有A發生了反應,說明A排在氫的前面,BC排在了氫的后面,B與氧氣反應生成金屬氧化物,而C與氧氣不反應,所以B比C活潑;
(2)根據C是最不活潑的金屬和金屬氧化物的寫法考慮。C是最不活潑的金屬,所以C是金,B的氧化物能與酸反應生成藍色溶液,所以B中含有銅元素,所以B是CuO;
(3)根據方程式的寫法考慮。硫酸和錳反應的反應物是錳和硫酸寫在等號的左邊,生成物是硫酸錳和氫氣寫在等號的右邊,用觀察法配平即可,所以方程式是:Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑;
(4)根據氧化銅能與酸反應,金和酸不反應考慮。氧化銅能與硫酸反應,金與硫酸不反應,所以步驟③中所加入的X溶液是稀硫酸;
(5)根據活潑的金屬能把不活潑的金屬從鹽溶液中置換出來考慮。從藍色溶液中制得金屬B,說明需要加入一種金屬,該金屬要排在B金屬的前面,所以是鐵。
考點:考查金屬活動性順序及其應用

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

現有下列試劑:硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、銅片、鋁片。某校九年級1班化學興趣小組設計了下列實驗方案,請你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動性強弱。

實驗步驟
實驗現象
實驗結論
把鋁片打磨后,放入裝有a:___ ________燒杯中,觀察
鋁片表面覆蓋一層b:           
三種金屬的活動性由強到弱的順序為:
e:               
把銅片打磨后,放入裝有c:___________燒杯中,觀察
銅片表面覆蓋一層d:           
寫出其中一個反應的化學方程式:                                            。

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

現有 100 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,工業上用于冶煉生鐵
(1)生鐵主要是鐵和     的合金;
(2)100 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石中氧化鐵的質量=         t ;
(3)用題中所給的赤鐵礦石能冶煉出含雜質3%的生鐵多少噸?
高溫
(反應的化學方程式為Fe2O3 + 3CO ="2Fe" + 3CO

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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如下圖所示:

請回答下列問題:
(1)步驟②中分離物質的方法是__________________。
(2)固體A的成分是________________。
(3)步驟②中發生反應的化學方程式為______________________________。
(4)步驟③中加入的B物質是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學中的常見物質,其中A是天然氣的主要成分,X、Y、Z是單質,B、C、D、E是氧化物,常溫下C是液體,Y是黑色固體,E是紅棕色粉末。它們之間有如下反應關系:

請根據以上信息回答下列問題:
(1)有關物質的化學式:A為      ,C為     。
(2)B與Y反應的化學方程式為                          ,
D與E反應的化學方程式為                          。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

植物生長需要養分,土壤所能提供的養分是有限的,因此要靠施肥來補充.現有三種化肥:硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨,屬于氮肥的是 _________ ;如何將該化肥與其它兩種化肥區別開?請描述實驗步驟、現象、結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

取少量碳酸氫鈉(NaHCO3)粉末,用如圖裝置進行實驗,充分加熱后發現:大試管中管口有水珠出現,管底有白色固體殘留;小試管中澄清石灰水變渾濁。完全反應后,取殘留固體溶于水配成溶液,往該溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成。

(1)小試管中澄清石灰水變渾濁,說明碳酸氫鈉受熱有______生成(填化學式)。
(2)通過上述實驗,下列歸納出的碳酸氫鈉性質或推理正確的有______(填編號)。

A.NaHCO3能與NaOH溶液發生反應
B.NaHCO3受熱易分解:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
C.無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度
D.無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

現有A、B、C、D、E五種沒有標簽的無色溶液,分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、無色酚酞溶液中的一種,為了鑒別它們進行如下實驗,實驗步驟及現象如下:
①先將A加入其他四種溶液中,結果只有C是無色的,其它均為紅色;
②將B與剩下的兩種溶液混合,B和D混合后呈現渾濁,B和E混合無現象.
根據現象回答下列問題:
(1)E物質是 _________ ;
(2)利用現有試劑如何鑒別B和D _________ ;寫出一個有關反應的化學方程式 _________ 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(8分)某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉(Na2CO3)飽和溶液的酸堿度。
【猜想與假設】溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設)
① pH>7  ② pH         7;    ③ pH      7。(填“>”“=”“<”)
【設計與實驗】小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗:
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
小陳:取pH試紙直接浸入Na2CO3溶液中,測得pH>7。
【評價】以上三位同學中操作正確的是     同學,其余兩位同學操作上都有錯誤,其中          同學所測得的pH值會比實際值偏小。
【結論】從物質的類別看,碳酸鈉是一種      (填“酸”或“堿”或“鹽”),它的水溶液顯堿性,所以它的水溶液能使紫色石蕊溶液變   色。
【應用】工業上常使用碳酸鈉與熟石灰來制取氫氧化鈉,請寫出該反應的化學方程式
              。該反應所屬基本化學反應類型是           。

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