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【題目】下列表示實驗過程物質質量變化的圖像，其中正確的是

A

B

C

D

向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

向一定量大理石(雜質不參加反應)中滴加稀鹽酸

向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸

【答案】D

【解析】

試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，A、向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液，由于橫坐標是過氧化氫溶液的質量，故水的質量應隨過氧化氫溶液的質量增大而增大，錯誤，B、即使反應還沒開始，硫酸銅溶液的質量也不為0，而且根據反應：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，分析可知反應溶液質量應是減少，錯誤，C、向一定量大理石(雜質不參加反應)中滴加稀鹽酸，產生的二氧化碳質量應從0開始，錯誤，D、向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸，發生反應：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，故氯化鈉的質量應隨著稀鹽酸的加入而不斷增大，直至反應結束不再發生變化，正確，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣的主要成分是氮氣和氧氣，其中氮氣體積約占空氣體積的。

（1）請試用這樣的推理方法：“如果氧氣有顏色，那么空氣就會有顏色；而空氣是無色的，所以推測氧氣是無色的．”結合你的生活經驗以及用紅磷測定空氣中氧氣的含量的實驗，對氮氣物理性質、化學性質進行推測，填寫下表：

氣體

顏色

氣味

水溶性

化學性質

氮氣

____

____

____

____

（2）實驗室可用亞硝酸鈉（NaNO2）固體和氯化銨（NH4Cl）溶液混和加熱來制備氮氣，現提供如圖所示實驗裝置，則實驗室制取氮氣應采用的發生裝置是______，收集裝置是______（填字母），該套裝置還可以制備哪種氣體？______，試寫出用混合物制備該氣體的反應的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種，其中A為單質，C和E的物質類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”或“”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物和生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題：

（1）寫出C、E物質（或溶質）的化學式：C_____，E_____。

（2）A﹣B反應的化學方程式為_____；F→D反應的化學方程式為_____，該反應的基本類型為_____。

（3）寫出A與C發生反應的實驗現象：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣A組的同學們利用廢硫酸液制備K2SO4，設計的流程如下圖所示:

(1)寫出反應Ⅰ的化學方程式:___________________________________________。

(2)反應Ⅱ生成了一種可用作氮肥的物質M，M的化學式為_________________。

(3)上述流程中可循環使用的物質有CO2和_____________________(填化學式)。

(4)反應Ⅲ中相關物質在25℃時的溶解度如下表。

物質

溶解度/g

34.0

11.1

37.2

19.5

反應Ⅲ在常溫下(25℃)能實現的原因是___________________________________。

(5)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是_____________;為了檢驗此晶體是否洗滌干凈，常取最后一次洗滌液于試管中，先加入過量的_____________(選填字母)，振蕩、靜置， 再向上層清液中滴加_____________(選填字母)，觀察現象即可判斷該晶體是否洗滌干凈。

A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液

D Ba(OH)2溶液 E NaOH溶液 F KOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】連接如圖中A、B、C裝置，進行實驗室的氣體制取并驗證其性質實驗。

（1）儀器a的名稱是_____、儀器b的名稱是_____。

（2）若實驗時B中蠟燭熄滅，C中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為_____；若將C中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是_____。

（3）若實驗時B中蠟燭燃燒更旺，則A中反應的化學方程式為_____；C中的現象是_____。（空氣中二氧化碳忽略不計）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】60 ℃時將36 g硝酸鉀溶于204 g水中，該溶液中溶質的質量分數為________。將此溶液平均分成三等份：

(1)取第一份，將溫度升高到90 ℃，此時溶質的質量分數為________；

(2)取第二份，要使其溶質的質量分數比原來增加一倍，需加入硝酸鉀固體________g；

(3)取第三份，使其溶質的質量分數變為原來的一半，需加水________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可用氯氣與金屬鐵反應制備無水三氯化鐵，該化合物是棕紅色，易潮解，100℃左右時升華。已知氯氣呈黃綠色，有毒，可被堿吸收。下圖是兩個學生設計的實驗裝置，左邊的反應裝置相同，而右邊的產品收集裝置則不同，分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。

下列敘述錯誤的是

A. 玻璃管D中開始反應前應先排除裝置中的空氣

B. 裝置（I）的主要缺點是產品易堵塞導管、尾氣污染環境

C. 產品氯化鐵最終收集在E瓶中

D. 裝置（II）沒有明顯的缺點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A～D是初中化學中的四個實驗，請按要求填空：

（1）A實驗（正確操作）中觀察到的現象是_____。

（2）B實驗中與電源負極相連的電極產生的氣體是_____。由此實驗得出水是由_____組成的。

（3）寫出C實驗發生的符號表達式_____，屬于_____反應。

（4）D實驗燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量，其原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示實驗，探究酸堿中和反應。

實驗一：通過溶液酸堿性變化證明酸堿發生中和反應。

(1)圖①中證明堿與酸發生反應的現象是___。

(2)圖②中ｂ、ｃ、ｄ三點處對應溶液所含溶質 NaCl的質量大小關系___。

實驗二：

(3)通過___證明酸堿發生中和反應。

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