【題目】分子和原子的本質區別是
A．分子大，原子小 B．分子能保持物質的化學性質，而原子不能
C．分子比原子運動得慢 D．在化學變化中，分子可以再分，而原子不能
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某固體混合物中含有A、B、C三種物質各10克，將其充分反應后，B消耗完全，C增加了8克，生成了4克D。若A全部參加反應，則需再加入B的質量是（ ）
A．20克 B．25克 C．40克 D．50克
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【題目】如圖是配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：
（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是 g，放好砝碼和游碼后，向托盤的紙上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是 ．
（2）計算需要水的質量為 克，D操作應選用 毫升的量筒（從10mL、100mL 中選擇）；量水時，量筒必須放平，視線要跟量筒凹液面的 處保持水平．若仰視讀數，則配制的溶液濃度 （偏大或偏�。�
（3）E操作的作用是 ．
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【題目】化學學習的主要特點是
①關注物質的性質 ②關注物質的變化 ③關注物質的變化過程及現象 ④得出可靠的結論
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A．t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變為不飽和溶液
B．t1℃時，50g甲的飽和溶液中有15g甲
C．t2℃時，甲、乙兩物質溶液中溶質的質量分數相等
D．當甲中含有少量乙時，可以用降溫結晶的方法提純甲
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【題目】如圖裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集．
（1）儀器①的名稱是 ，若A裝置內藥品為Zn和稀鹽酸，反應的方程式 ．
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接 （選填“b“或“c“）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接 （選填“b“或“c“）．
（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個B裝置，則在前一個B裝置內加入的試劑是 ．
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【題目】下列對實驗現象的描述，正確的是
A．磷燃燒時，會產生大量的白色煙霧 B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射
C．木炭在氧氣中燃燒，發出白光 D．硫在空氣中燃燒時，會發出藍紫色火焰
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A. t1℃時，乙、丙兩種物質的溶液中溶質質量分數一定相等
B. 將t2℃時甲、乙、丙的飽和溶液分解升溫至t3℃，所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是：乙＞甲＞丙
C. t4℃時，將等質量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液，需加水質量最多的是甲
D. 甲中混有少量乙時，應采用蒸發結晶的方法提純甲
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【題目】 某固體物質可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成，進行如下實驗，流程和現象記錄如下：【資料】氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性
（1）依據步驟①的實驗現象得出固體物質中一定不含 （填化學式）。
（2）步驟②中發生反應的化學方程式為 。
（3）根據上述實驗得出固體物質中一定含有 （填化學式，下同），可能含有 。為進一步確定可能含有的物質，采用的方法是 （寫出實驗的操作、現象和結論）。
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