精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示：

下列說法不正確的是（ ）
A.丙一定是化合物
B.在該反應中丁可能是催化劑
C.該反應是化合反應
D.X的值為14

【答案】C
【解析】解：由圖中的數據和質量守恒定律可知，X=42+8+40+10﹣（70+10+6）=14，故丙是反應物，甲、乙為生成物，丁可能為催化劑．
A、丙是反應物，甲、乙為生成物，該反應為分解反應，因此丙一定是化合物，故A說法正確；
B、丁的質量反應前后不變，可能為催化劑，故說法正確；
C、該反應屬于分解反應，故說法錯誤；
D、由以上分析可知，X=14，故說法正確；
故選C．
根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，據此分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列元素中，攝入不足會影響青少年骨骼發育的是（ ）
A.鋅
B.鐵
C.鈣
D.碘

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列燃料，對環境最友好的是（ ）
A.煤
B.氫氣
C.汽油
D.天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗的設計，科學實驗的正確步驟是：①明確實驗目的，②收集有關資料，③設計合理方案，④進行科學實驗．請按照以上四個步驟完成以下的實驗設計，根據裝置圖回答問題．

【明確實驗目的】實驗室制取氧氣
（1）【收集有關資料】過氧化氫是液體，二氧化錳催化作用下，迅速產生氧氣，高錳酸鉀是一種黑紫色的固體，寫出一種制取氧氣的化學方程式 ．
（2）【設計實驗方案】用過氧化氫制取氧氣時，可以選擇（填序號）組裝一套裝置制取氧氣，選擇制取氣體的發生裝置的方法的依據是；
（3）【進行科學實驗】
用過氧化氫制取氧氣時，要先檢驗裝置的氣密性，其方法是；
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，B裝置應該加以改進，改進的方法是 ， 收集氧氣可以選用E裝置，原因是；
（5）若用高錳酸鉀制取氧氣，用D收集氧氣，驗證收集滿的方法是；
（6）若用過氧化氫制取氧氣，實驗室需要1.6g氧氣進行性質實驗，至少要加入過氧化氫多少g？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）
A.
點燃酒精燈
B.
加入大理石
C.
加熱液體
D.
稱取氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】6月5日是世界環境日，今年中國的主題是“綠水青山就是金山銀山”．下列說法不符合這一主題的是（ ）
A.植樹造林
B.雙面使用紙張
C.回收廢棄塑料
D.生活污水任意排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①②
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發生和收集裝置是（填字母代號），反應的化學方程式是
（3）．實驗室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣，則優點是：（填序號）
A.生成物只有氧氣
B.不需加熱
C.只需加熱
（4）某化學興趣小組同學取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g加熱來制取氧氣．測得反應時間與剩余固體的質量如表所示：

反應時間

T0

T1

T2

T3

T4

T5

T6

剩余固體
質量（g）

15.5

15.5

14.2

12.3

11.1

10.7

10.7

求：①T3時刻產生氧氣的質量是g；
②該小組取用的氯酸鉀的質量是

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符合表示2個氧原子的是（ ）
A.O2
B.2O2
C.2O
D.O2﹣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學方程式解釋下列有關問題．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣；
（3）水通電分解．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视