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(2005?安徽)2005年5月22日上午11時08分,中國登山測量隊成功登上珠峰峰頂,這是繼1975年后我國再次對珠穆朗瑪峰高度進行準確測量.氫化鈣(CaH2)固體是登山隊員常用的能源,用它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣[CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑],氫氣供燃燒之需.請回答下列問題:
(1)CaH2中鈣元素為+2價,氫元素的化合價為
-1
-1

(2)現有87.5g含CaH2質量分數為96%的氫化鈣樣品與足量水反應,可生成多少克氫氣?
分析:(1)根據CaH2中鈣元素為+2價,化合物中元素的化合價的代數和為零可求得氫元素的化合價.
(2)由氫化鈣的質量和質量分數根據氫化鈣與水反應的化學方程式可以計算出生成氫氣的質量.
解答:解:(1)設氫化鈣中氫元素的化合價為x.
(+2)+x×2=0
x=-1;
故答案為:-1
(2)生成氫氣的質量為y.
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2
42                   4
87.5g×96%            y
42
87.5g×96%
=
4
y
,
y=8g
答:可生成8g氫氣
點評:本題主要考查有關化學式的計算和含雜質物質的化學方程式計算,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?安徽)寫出如圖煤爐里燃燒過程中發生放熱反應的化學方程式:
(1)
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

(2)
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
;
(3)
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?安徽)鰾是魚體密度的調節器官.已知某種深水魚鰾內氧氣體積分數約占25%,其余主要為二氧化碳和氮氣.兩組同學對這種魚鰾內氣體進行探究.
(1)測量鰾內氣體體積.
甲組:用醫用注射器,抽取鰾內氣體,測量其體積;
乙組:在水下刺破鰾,用排水集氣法收集并測量其體積(如圖).其中
組的測量方法不合理,理由是
魚鰾中的CO2氣體能溶于水,導致測量出的氣體體積減少
魚鰾中的CO2氣體能溶于水,導致測量出的氣體體積減少

(2)驗證鰾內的氧氣和二氧化碳(提供兩集氣瓶的鰾內氣體,供實驗使用).
    方    法     現象與結論
  驗證O2
將燃著的木條放入集氣瓶中
將燃著的木條放入集氣瓶中
木條能繼續燃燒,說明有O2
木條能繼續燃燒,說明有O2
  驗證CO2
在集氣瓶中加入少量澄清石灰水,振蕩
在集氣瓶中加入少量澄清石灰水,振蕩

有白色沉淀產生,表明有CO2氣體
有白色沉淀產生,表明有CO2氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?安徽)圖A中的兩個圓分別代表酸和堿有關信息,兩圓重疊的區域表示它們的共同特征(相似點),重疊區域以外的部分表示它們的獨有特征(不同點).請你在圖下橫線上填寫與圖B、圖C中的 (1)(2)(3)(4)處相適應的內容 (每處只要求填一點).

(1)
都是構成物質的微粒
都是構成物質的微粒
;
(2)
都含有碳酸根
都含有碳酸根

(3)
都能跟鹽酸反應
都能跟鹽酸反應
;
(4)
難溶、含有鈣元素、加熱時生成二氧化碳等
難溶、含有鈣元素、加熱時生成二氧化碳等

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?安徽)現有兩只規格相同未貼標簽的試劑瓶,分別裝有相同體積的濃鹽酸和濃硫酸.請你用三種不同的方法將它們區別開來(每答對一種得2分,超過三種的每答對一種獎勵2分,最多獎勵4分,總分不超過60分).
    方法     現象和結論
    1
打開試劑瓶塞
打開試劑瓶塞

有酸霧產生的試劑瓶中是鹽酸
有酸霧產生的試劑瓶中是鹽酸
    2
用手掂量兩瓶試劑的質量
用手掂量兩瓶試劑的質量

質量大的一瓶是濃硫酸
質量大的一瓶是濃硫酸
    3
分別蘸取量瓶中的液體滴在紙上
分別蘸取量瓶中的液體滴在紙上

能使紙變黑的是濃硫酸
能使紙變黑的是濃硫酸

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