【題目】下列性質屬于化學性質的是
A. 沸點 B. 硬度 C. 可燃性 D. 溶解性
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。
請按要求回答下列問題：
①從組成角度看：水是由________________組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的。
②從微粒角度看：水是由________________構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。
③從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將________能轉化為化學能，但該方法不節能，需要尋找更為有效的節能方法，以促進水的分解。
④從資源角度看：水是生命之源�？吹接疑蟼嚷�，你的感想是：______________(解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸(CH2O2)刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】相同濃度不同種的酸在相同條件下，發生反應越劇烈，酸性越強。
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成__________色，說明蟻酸溶液顯酸性。若向蟻酸溶液試管中滴加氫氧化鈉溶液，則試管中溶液的pH值將____________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物。
(2)小芳同學根據蟻酸中含有__________元素，根據____________定律推測出生成物中含有水。
(3)另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想。
猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是________________。
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去)，觀察現象。
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①______________(選填“成立”或“不成立”)；
Ⅱ.若猜想②成立，則裝置B中的現象是_______________________________________。
【注意：若答對(4)(5)兩小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分�！�
(4)當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中，你不會選擇的物質是________(選填字母)。
A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．蘇打水
(5)小華同學用pH試紙測等濃度的蟻酸和稀鹽酸，發現稀鹽酸的酸性比蟻酸的酸性強。請你設計另一個實驗方案比較二者的酸性強弱，寫出你的實驗方案：_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是幾種粒子的結構示意圖，請你仔細觀察并回答問題
(1)上述粒子中具有穩定結構的是______________。(填字母，下同)
(2)上述粒子中屬于同種元素的是__________，屬于陽離子的是______________。
(3)上述粒子中屬于金屬元素原子的是______________。
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【題目】“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手，其成分含有鹽酸。為測定其中鹽酸的質量分數，小明想配置50g5%的氫氧化鈉溶液，利用中和反應原理來測定。
(1)小明在稱量氫氧化鈉時，調節天平平衡后在天平兩盤各放一張相同質量的紙，然后在天平的左盤放了2g砝碼，將游碼撥至0.5g處，接著將氫氧化鈉小心地加到天平的右盤，至天平平衡．請指出他在稱量過程中的兩處錯誤：____________________；_________________。
(2)量取水時他選擇的量筒規格最好是_____(填序號)①10mL②50mL③100mL(水的密度為1g/cm3)，如果氫氧化鈉的稱量準確，小明量取水時仰視讀數，所配制溶液的溶質質量分數將_____(填“偏大“或“偏小”)．
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【題目】給試管中的液體加熱時,若出現試管破裂的現象,其原因不可能是( )
A. 加熱前試管外壁有水 B. 加熱不均勻,局部溫度過高
C. 試管內的液體超過1/3 D. 試管觸及燈芯了
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【題目】某同學配制50g6%氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：
（1）配制溶液的正確操作順序為_______（填序號，下同），其中操作錯誤的是________。
（2）圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______，需稱取氯化鈉 _______g。
（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是______（填序號），讀數時視線要與量筒內______保持水平。
A．10 ml B．25 ml C．50ml D．100ml
（4）經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是_______（填序號）。
A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量
C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．溶解時燒杯內壁有水珠
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯氣是一種有毒的氣體，實驗室制取氯氣時，可以用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣，其反應原理為Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，則X的化學式為
A．NaCl B．H2 C．HCl D．HClO
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