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（2004?蕪湖）愛惜和保護水資源，是每位公民應盡的義務．下列做法錯誤的是（　　）
分析：洗衣服的水再用于洗拖把、沖廁所，可以節約用水；工業廢水經過處理后再排放，可以保護水資源；合理使用農藥、化肥可以保護水資源．
解答：解：A、洗衣服的水再用于洗拖把、沖廁所，可以節約用水，故做法正確；
B、工業廢水經過處理后再排放，可以保護水資源，故做法正確；
C、生活污水任意排放，會污染水資源，故做法錯誤；
D、合理使用農藥、化肥可以保護水資源，故做法正確．
故選C
點評：水資源是大自然賦予我們的寶貴財富，我們一定要好好保護，從身邊小事做起．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?蕪湖）空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義，但是，如果二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應．
（1）綠色植物通過
光合
光合
作用吸收CO2，通過
呼吸
呼吸
作用將CO2釋放到大氣中．
（2）科學家采取“組合轉化”技術，使CO2和H2發生反應，生成一種化工原料乙烯和水，化學方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學式為
C2H4
C2H4
．
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是
①②③
①②③
．（填序號）
①開發新能源　②減少化石燃料的燃燒量�、壑矘湓炝郑�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?蕪湖）在通常狀況下，以下性質為氫氣和氧氣所共有的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?蕪湖）燃燒和緩慢氧化的相同點是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?蕪湖）請完成以下探究過程
問題：如何鑒定孔雀石[Cu（OH）2CO3]加熱分解的產物？
假設：假設孔雀石加熱分解的產物是H2O、CO2和CuO．
設計實驗：
實驗①：按下圖進行實驗，證明分解產物中有H2O和CO2以上裝置的連接順序是：a接
d
d
，
e
e
接
b
b
；按此順序連接的理由：
因澄清石灰水中的揮發或冷疑作用而干擾原產物中水蒸氣的檢出
因澄清石灰水中的揮發或冷疑作用而干擾原產物中水蒸氣的檢出
．

實驗②：請你設計實驗，證明孔雀石完全分解后，試管中剩余的黑色固體是CuO（用圖示或文字說明均可）：氫氣通過灼熱的黑色固體
現象和結論：
實驗①中：U型管中的無水硫酸銅變成藍色，證明產物中有
水
水
；證明產物中有CO2的現象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
實驗②中（你設計的）：因為有
黑色物質變成紅色
黑色物質變成紅色
現象，所以黑色固體中有銅元素；因為有
水珠
水珠
現象，所以黑色固體中有氧元素；由此可得到結論：產物中有CuO．

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